Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Школа Семи Гномов

Не просто веселье. Как лепка снеговика, игра в снежки и катание с горки поможет детям учиться в школе.

Зима – это время, которое можно использовать с максимальной пользой для развития детей. Оказывается, привычные нам с ранних лет зимние развлечения, вроде лепки снеговика и игры в снежки, не только поднимают настроение, но и помогают в будущем лучше учиться. О том, каким образом снег и мороз помогают развивать мозг ребенка, рассказывает спикер Школы Семи Гномов, детский нейропсихолог Юлия Попович. Для начала давайте посмотрим на пирамиду успешного обучения Вильямса и Шеленбергера. Она наглядно показывает, что залог хорошей школьной успеваемости строится на сбалансированном развитии ребенка, включая тактильную, вестибулярную (отвечающую за равновесие), проприоцептивную (отвечающую за ощущение положения своего тела в пространстве), зрительную и слуховую системы. Без развития этого фундамента невозможно качественное интеллектуальное развитие. Вот как можно развивать все эти системы, веселясь и проводя время на свежем воздухе зимой. 2. Лепка снеговика. 2. Катание на беговых лыжах. В этом в

Зима – это время, которое можно использовать с максимальной пользой для развития детей. Оказывается, привычные нам с ранних лет зимние развлечения, вроде лепки снеговика и игры в снежки, не только поднимают настроение, но и помогают в будущем лучше учиться. О том, каким образом снег и мороз помогают развивать мозг ребенка, рассказывает спикер Школы Семи Гномов, детский нейропсихолог Юлия Попович.

Для начала давайте посмотрим на пирамиду успешного обучения Вильямса и Шеленбергера.

-2

Она наглядно показывает, что залог хорошей школьной успеваемости строится на сбалансированном развитии ребенка, включая тактильную, вестибулярную (отвечающую за равновесие), проприоцептивную (отвечающую за ощущение положения своего тела в пространстве), зрительную и слуховую системы. Без развития этого фундамента невозможно качественное интеллектуальное развитие.

Вот как можно развивать все эти системы, веселясь и проводя время на свежем воздухе зимой.

2. Лепка снеговика.

  • При катании снежного кома включается проприоцептивная система, которая отвечает за чувствительность мышц и суставов. Она позволяет ребенку лучше ощущать свое тело, не сшибать углы, не спотыкаться на ровном месте. В школе это поможет поддерживать тело ребенка во время урока в тонусе, не ложиться на парту и не крутиться юлой, а также хорошо скажется на формировании правильного захвата ручки и почерке.
  • Развиваются пространственные представления и формируется понимание, где какие части тела находятся. На большой ком нужно поставить ком поменьше, а наверх – самый маленький. Морковку нужно воткнуть в самый верхний ком, глаза должны быть над морковкой. Освоение пространственных представлений поможет ребенку в школе писать и различать образы букв, двигаться по числовой прямой, умея производить операции сложения и вычитания, оперировать понятиями «ближе–дальше», «больше–меньше» и т. д.

2. Катание на беговых лыжах.

В этом виде спорта руки и ноги двигаются разнонаправленно, что отлично развивает межполушарное взаимодействие. Этот навык необходим, чтобы ребенок мог изолированно писать правой рукой, а левой придерживать тетрадь или переворачивать страницу в учебнике. Также межполушарное взаимодействие способствует развитию скорости мыслительного процесса.

3. Игра в снежки.

  • Этот вид зимних забав отлично тренирует координацию «глаз–рука». Только через взаимосвязанную работу глаз и руки снежок может попасть в цель. В школе этот навык формирует основу умения писать, рисовать, чертить и вырезать.
  • Также при игре в снежки отлично формируется эмоционально-волевая сфера. Где-то нужно выждать и не бросить снежок раньше времени, а порой нужно, наоборот, ускориться, чтобы попасть в цель. За все это отвечают волевые процессы, без которых просто не обойтись в школе.

4. Катание на коньках.

Одним из кирпичиков в основе пирамиды успешного обучения является равновесие или баланс. За равновесие в мозге ребенка отвечает мозжечок. Благодаря ему мы можем контролировать свою позу, координировать движения. Именно он «решает», какие мышцы и где сейчас напрячь, чтобы сохранить равновесие. При катании на коньках ребенку постоянно приходится ловить баланс, чтобы не упасть, а это здорово «прокачивает» мозжечок. В школе это точно пригодится.

Чтобы ребенок читал слева направо, спускаясь по странице глазами сверху вниз, нужна скоординированная работа мышц глаз. А чтобы увеличивать скорость письма, сохраняя при этом читабельный почерк, нужна хорошая координация мышц руки.

5. Катание на санках.

Любое изменение положения головы в пространстве стимулирует работу вестибулярной системы. А если эта нагрузка происходит еще и с ускорением, как при спуске с горки, то это вдвойне полезно. Вестибулярная система помогает ребенку ощущать перемещение своего тела в пространстве, что создает базу для пространственных представлений. Также работа с вестибулярной системой положительно сказывается на общем тонусе организма, придает ребенку сил, делает его более выносливым, улучшает его умственные способности.

Ну и конечно, огромная польза от зимних прогулок и игр заключается в том, что ребенок дышит свежим воздухом и обогащает свой мозг кислородом. Без этого полноценное развитие детей просто невозможно. Поэтому максимально используйте зимний период с радостью и пользой для ребенка. Пусть ваши дети развиваются, играя.