Сразу похвалю вас: самостоятельные занятия с ребенком — это здорово! Вы молодец 💛 🤝
Давайте определим, какие здесь могут быть сложности:
1️⃣ Родитель может научить ребенка неправильно. Не у всех есть знания методики: например, как учить чтению. В результате родитель руководствуется интуицией — если повезло, ребенок научится читать правильно.
❗️ Если не повезло, ребенок, например, будет рубить слоги (вместо «ба» произносить отдельно «б» и «а»). В результате в школе ему придется переучиваться — а это куда сложнее, чем просто учиться.
2️⃣ Не каждый ребенок будет заниматься со своим родителем. Дети видят в родителях маму и папу, но никак не педагогов.
❗️ В результате родитель будет тратить время на формирование образа педагога, но не на само обучение.
3️⃣ Не у каждого родителя есть ресурс на самостоятельные занятия с ребенком. Знакомая ситуация: вы приходите домой и не знаете, за что хвататься — за кастрюли/сковородки или букварь.
❗️ В результате качество занятий с ребенком страдает. Ну и, конечно, эмоциональное состояние — и ваше, и ребенка.
Все эти сложности касаются нормированных занятий с ребенком: если, допустим, дважды в неделю вы садитесь с ним за прописи или учитесь читать. ☝️ Но они не касаются «органичного» обучения ребенка: развивающих игр, обсуждений интересных ему тем, чтения на ночь. Всё это — задача родителей. Такая работа не может навредить ребенку и только поощряется 👏