Часто ученики начальных классов на уроках русского языка испытывают сложности в списывании и допускают большое количество ошибок в этом виде работ.
Родители в состоянии помочь своему ребёнку приобрести навык грамотного списывания.
Начать нужно с внимательного и правильного чтения слов. Каждое слово лучше распечатать отдельно, крупным шрифтом.
Перед ребёнком кладётся лист со словом. Задача ребёнка – чётко прочитать слово по слогам. При чтении указательный палец ведущей руки должен находиться под читаемым слогом.
Если при чтении была допущена ошибка, ребёнку нужно об этом сказать, но не исправлять. Он сам должен найти ошибку. Читать слово нужно до тех пор, пока оно не будет прочитано правильно.
Следующий этап – запоминание. Ребёнок должен прочитать слово правильно, чётко проговаривая все слоги, ещё несколько раз. После этого, слово можно закрыть ладонью, листом белой бумаги или убрать, а ребёнку предложить «прочитать» слово по слогам, уже не видя его.
Если ребёнок затрудняется, то слово снова показывается. Только когда ребёнок запомнил слово и может его чётко проговорить по слогам, разрешается записать слово карандашом в тетрадь.
Чтобы слово было записано верно, ребёнок должен чётко диктовать себе слоги вслух. Гласную слога необходимо тянуть до тех пор, пока она не будет дописана. Если при написании слова была допущена ошибка, родителю нужно отметить, что послужило причиной, и ещё раз проработать этот этап.
Тренировать навык грамотного списывания необходимо начинать с простых коротких слов, затем количество букв в слове увеличивается.