Есть такое заблуждение, что ничего страшного если один разок пропустить занятие у логопеда или дефектолога.
Для любого специалиста нашего центра важнее, чтобы был результат. Нет ничего важнее счастливой и успешной жизни ребёнка.
Когда ребёнок развивается по норме, то не так заметно, что формируемые навыки не выстраиваются последовательно, а вот у детей с более серьезными особенностями в развитии нервная система выстроена таким образом, что для получения какого-либо результата или освоения нового навыка необходим достаточно длинный тренинг, повторение и закрепление, всё происходит последовательно.
Если процесс нарушается, нужно формировать новые знания и навыки с самого начала. Процесс работы сильно замедляется, соответственно время коррекционной работы увеличивается, что приводит к тому что внесистемное посещение занятий отодвигает достижение результата на длительный срок.
В работе с логопедом:
Важно понимать, что язык - это мышца, которая участвует в произношении звука. Если язык слабый и не может удерживаться в определённом положении, то его нужно тренировать. Работа должна быть систематичной и непрерывной, как и тренировки в спортзале.
В работе с дефектологом:
Человек рождается с огромным количеством активных нейронов, но они не имеют особого смысла если между ними не формируются нейронные цепочки.
Чтобы нейронные связи выстроилась определённым образом необходима система и постоянство на протяжении всего времени работы.
Именно поэтому в нашем центре действуют правила:
Просим отнестись серьезно и с пониманием ЭТО ВАЖНО.
Не опаздывайте, пожалуйста, на занятия (а если опаздываете - обязательно предупредите не в социальных сетях , а по телефону/смс/). При опоздании занятие не продлевается по времени, так как после занятия с Вашим ребенком, как правило, начинается следующее. Если ребёнок заболел- предупреждайте заранее ( хотя бы за 4 часа до занятия) по телефону СМС , в социальных сетях. О выписке также необходимо предупреждать заранее ( НЕ МЕНЕЕ СУТОК), иначе место может быть занято консультацией, либо ребенком из плавающего расписания. Если об отсутствии ребенка Вы ставите нас регулярнопо перед фактом менее, чем за 4 часа до занятия об отсутствии, то мы оставляем за собой право перевести ребенка в плавающий режим; так как дети, ждущие свободного окна лишаются возможности попасть на занятия.
Для результата необходимо занятия посещать регулярно и поэтому для большинства детей выделяется определенный день и время. В случае, если занятия отменяются без уважительной причины, или без предварительного уведомления по телефону – после 2 такого пропуска ( прогула) ребенок переводится в плавающий режим ( при наличии свободных мест). Если ребенок постоянно находится на больничном листе - он также переводится в плавающий режим.
Уважительными причинами для пропуска являются: болезнь; семейная поездка (отпуск - о которых необходимо предупреждать заранее).
Если Ваш ребенок по той или иной причине будет отсутствовать 2 недели (отпуск, лечение в санатории), то место и время за ним сохраняется.
При отсутствии от двух недель занятия могут возобновляться при наличии свободных мест.
Причинами для пропуска занятий не являются: "нам лень", "на улице холодно", "на улице дождь", "мы ушли в гости" и прочее;
Наши специалисты всегда готовятся к занятиям заранее: выстраивают план, подбирают необходимые пособия, подготавливают домашнее задание, и ожидают Вас.
Поэтому знайте: "Когда Вы пропускаете занятие без уважительной причины, где-то грустит один логопед, дефектолог"