What’s up, котаны? Последние дни мы с коллегами рассказываем вам про то, почему же экология – наше всё, и пока мои коллеги говорят о приземлённом, давайте поговорим о том, что действительно важно. О будущем. Вот вы играли в Anno 2070? Такое будущее нас ждёт, если мы забьём на экологию. Что же может нам помочь?
Экологическая п е д а г о г и к а.
Как научная дисциплина она оформилась на стыке собственно экологии, экопсихологии и педагогики под влиянием роста обеспокоенности экологическими проблемами и пониманием необходимости что-то с этим делать.
Организованное движение за рубежом началось где-то в девяностые. Основной активизм происходил в Латинской Америке и привёл к паре международных форумов и подписанию где-то в районе 2000 года Хартии экопедагогики. У нас же с 60-70-ых годов двадцатого века можно было увидеть отдельные проявления в виде включения природоохранительных и экологических тем в образовательные программы смежных предметов типа географии и биологии.
В 1970 году был создан научный совет по проблемам экологического образования РАО, который сначала вёл в основном просветительскую деятельность и осуществлял экспертизу ведущих научных разработок в области, а в нулевых стал заниматься методическими и дидактическими вопросами. В общем, не самая безвестная область деятельности, серьёзные люди ей занимаются.
Но чем же именно эти серьёзные люди занимаются? Разумеется, несут светлое, доброе, зелёное и вечное! А если серьёзно, то можно выделить две основных сферы деятельности. Первая – разработка методических материалов (ранее упомянутый научный совет РАО передаёт привет), а также в целом принципов и форм экологического образования, определения её роли, бла-бла-бла, ну вы поняли: методы, законы развития, прогнозы и всё такое. Вторая – обсуждение и критика современного экологического образования, вовлечение большого количества людей в движение и, соответственно, повышение осведомлённости людей о существовании такой дисциплины.
В отрыве же от политики основная цель экопедагогики – воспитание в людях экологической грамотности, эколого-ориентированного мировоззрения, позволяющего в итоге создать мир, в котором природа воспринимается людьми не как источник ресурсов, а как полноправный партнёр, с нуждами которого люди обязаны считаться, и влияние цивилизации на которого не игнорируется.
Но зачем это всё нужно? Ну, во-первых, чтобы человечество могло банально выжить, ибо как говорили многие люди, планета никуда не денется, а вот мы – можем ::D Во-вторых, чтобы не было как в Anno 2070, когда нам нужно делать выбор: либо экология, либо эффективность. Количество кадров решает: двадцать экологичных инженеров вряд ли добьются такого же впечатляющего результата, как две тысячи. Ну и, разумеется, проекты по восстановлению уже порушенного тоже кто-то должен разрабатывать и осуществлять, а это намного проще, когда вы не в меньшинстве. Так что дерзайте, котаны. За экологией – будущее!
Автор: Семен Антонов.