Побуду немного занудой и душнилой)) Интересно, ты знаешь ответы на эти вопросы? И неважно, кто ты - ученик, учитель, родитель или тот, кто случайно забежал на страницу👇
1) Ты знаешь точное количество предметов в 9 классе? А в 11?
2) А какие три предмета вдохновляют тебя? Почему?
3) Какие предметы скучны/нервируют/вызывают тошноту? Почему?
4) Какие предметы лишние? А какие ты бы хотел(а) видеть в школьной программе?
5) А какие предметы идут с нами по жизни?
6) А что такое междисциплинарные предметы? Какой предмет ты считаешь междисциплинарным?
7) Готов(а) ли ты (ученик/учитель/родитель) подойти к директору и выдвинуть предложения по изменению школьной программы? А это вообще возможно юридически?
Все эти вопросы давно в моей голове. Интересно было на каждом этапе жизни рефлексировать на эту тему. Ответы найдены. МОИ ответы. А систематизировать эти ответы мне помогло это видео.
Да, география. Но ведь можно поразмышлять о других предметах.
1️⃣ Что же, желаю тебе найти СВОИ ответы, а пока предлагаю интересную лексику, которую можно использовать по теме ‘School subjects’.
👉 to find предмет interesting/boring/easy/difficult/exciting - считать предмет каким
✨I find English exciting.
👉to live in a highly globalised society - жить в высоко глобализированном обществе
✨We live in a highly globalised society.
👉in our interconnected world - в нашем взаимосвязанном мире
✨It’s a huge mistake to ignore school knowledge in our interconnected world.
👉to take on the challenges of the 21th century - принимать вызовы 21го века
✨Nowadays people have to take on the challenges of the 21th century.
👉to travel both within and outside of the country - путешествовать как внутри страны, так и за ее пределами
✨People should be free to travel both within and outside of the country.
👉to hinder sb in sth - ограничить кого-то в чем-то
✨Some teachers feel hindered by a lack of resources.
👉 to experience sth - пережить что-то
✨Some teenagers experience bright emotions and feelings at school. That’s why they fain knowledge and skills easily.
👉to enhance students’ worldviews - совершенствовать мировоззрение учащихся
Teachers should do their best to enhance students’ worldviews.
👉 filled with rote memorization - заполненный механическим запоминанием
✨Meaningful learning is more important nowadays. It’s a problem when students’ heads are filled with rote memorization.
👉heightened - повышенный
✨Students can have heightened expectations after leaving school.
Идиома (помним, в устной речи и email Ок, в проекте ЕГЭ ни-ни)
👉to try your hand at sth - попробовать свои силы в чем-то
✨She wants to try her hand at maths.
2️⃣ Написание.
👉 Название предметов пишем со строчной буквы (как общее название): chemistry, history, geography, etc.
Ситуации, когда мы пишем с заглавной буквы:
❗️в начале предложения. Music is her favourite subject.
❗️языки: Russian/English/German
❗️узко-направленные курсы или уроки (часто есть цифры и уточнения): Chemistry 10, History of the Russian Revolution. Это правило не встречается в рамках ЕГЭ.
👉 Группы предметов:
- на -ics: mathematics, economics, civics, physics, informatics;
- на -logy: biology, ecology, technology;
- на -graphy: geography;
- составные: physical education, social science, information technology, information science;
- другие: algebra, astronomy, history…
👉 Сокращения:
- формальное mathematics сокращается как maths (британский вариант, берём в экзамен его) и math (американский);
- physical education сокращается как PE (британский вариант, берём его) и P.E. (американский);
- information technology сокращается как IT;
- information science сокращается как informatics;
3️⃣ Названия предметов:
👉mathematics [mathematics] (maths [mæθs]) - математика;
👉algebra [ˈældʒəbrə] - алгебра;
👉geometry [dʒiˈɒmətri] - геометрия;
👉informatics[ˌɪnfəˈmætɪks]/information science [ˌɪnfəˈmeɪʃən ˈsaɪəns]/information technology[tekˈnɒlədʒi]/IT[ˌaɪ ˈtiː]/computer science - информатика;
👉natural history [ˈnætʃrəl ˈhɪstri] - естествознание/природоведение;
👉geography [dʒiˈɒɡrəfi] - география;
👉biology [baɪˈɒlədʒi] - биология;
👉astronomy [əˈstrɒnəmi] - астрономия;
👉physics [ˈfɪzɪks] - физика;
👉chemistry [ˈkemɪstri] - химия;
👉Fundamentals of Life Safety - ОБЖ;
👉ecology - экология;
👉history - история;
👉civics - право;
👉economics [ˌiːkəˈnɒmɪks] - экономика;
👉social science - обществознание;
👉Fundamentals of Religious Cultures and Secular Ethics [ˌfʌndəˈmentlz əv rɪˈlɪdʒəs ˈkʌltʃəz ən ˈsekjələ ˈeθɪks] - Основы религиозных культур и светской этики;
👉Native language [ˈneɪtɪv ˈlæŋɡwɪdʒ] - родной язык;
👉Russian [ˈrʌʃn] - русский язык;
👉literature [ˈlɪtrətʃə] - литература;
👉Foreign language [ˈfɒrən ˈlæŋɡwɪdʒ] (English/German/French, etc) - иностранный язык
👉physical education[ˈfɪzɪkl ˌedʒuˈkeɪʃn]/PE [ˌpiː ˈiː] - физическая культура
Увлеклась школьным занудством😂😅 Насаждайся видео и рефлексируй👍🤗
#ПоTEDим #английский #решуЕГЭанглийский #решуЕГЭ