Во время изучения языка мы допускаем разные типы ошибок. Среди них:
1) developmental errors – это ошибки, которые студент делает по незнанию, в еще не изученном материале. Например, он уже знает, что в Past Simple к глаголу прибавляется -ed, а неправильные глаголы еще не изучал. Пользуясь уже знакомыми ему правилами, он может сказать «writed», «goed» и т. д.
2) L1 interference – такие ошибки появляются под влиянием родного языка. Например, чтобы сказать «аккуратный» ученик использует слово «accurate», у которого иное значение в английском, но звучит оно похоже.
3) fossilized errors – эти ошибки возникают из-за того, что ученик когда-то неправильно запомнил материал или недостаточно его отработал и теперь его неправильное употребление вошло в привычку. Так, например, многие студенты даже на более высоких уровнях делают ошибки в лексике уровня А1 (говорят childrens, а не children и т.д.)
4) slips – случайные ошибки, оговорки. Студент знает материал, но может допустить ошибку из-за усталости, невнимательности или просто в быстрой живой речи. Такие ошибки есть у всех, в том числе у преподавателей.
С некоторыми из этих ошибок нужно работать, другие можно игнорировать, но об этом я расскажу уже в другом посте!
