Левши обладают рядом уникальных преимуществ, включая высокий уровень творческих способностей. Несмотря на это, в прошлом и даже сейчас в некоторых странах и культурах существует тенденция переучивать их на праворукость.
Согласно исследованиям, доля левшей в мировом населении составляет от 10 до 12%, и эти люди до сих пор, в 2024 году, сталкиваются с различными проблемами в повседневной жизни, особенно если в детстве их принуждали пользоваться правой рукой! В настоящее время всё больше левшей стремятся вновь научиться использовать свою естественно доминирующую левую руку.
Дискриминация левшей имеет длительную историю, связанную не только с лженаукой, но и с глубоко укоренившимися суевериями. В 1969 году в журнале TIME была опубликована статья, где подчеркивалось, что предвзятое отношение к левшам во многом основывалось на суеверных убеждениях.
Например, в средние века леворуких людей часто считали связанными с дьяволом, а иногда даже сжигали на кострах Инквизиции. Но предвзятость против левшей не ограничивалась только католической церковью. В Японии, например, существовало поверье, что быть левшой означает быть «проклятым». Даже сегодня в Японии сохраняется стереотип, что мужчине-левше сложнее найти жену, что приводит к тому, что некоторые родители до сих пор пытаются переучить своих детей-левшей!
Исторически существовало предубеждение, что использование левой руки может быть связано с развитием психических расстройств в будущем. К сожалению, такие методы принуждения к использованию правой руки часто приводили к противоположному эффекту: у детей-левшей, вынужденных пользоваться правой рукой, зачастую возникали проблемы, наименьшими из которых были заикание и нарушения внимания.
В мире, приспособленном в основном для правшей, у леворуких людей куча бытовых проблем. Большинство инструментов и предметов, от гитар до геймпадов, разработаны с учетом потребностей правшей, что создает определенные неудобства для левшей в повседневной жизни.
Около 85-90% населения земного шара составляют правши, не существует ни одной культуры или общества, где левши были бы в большинстве. Причины такого распределения до сих пор составляют предмет спора учёных.
Кстати! Исследование, опубликованное в журнале eLife, показало, что предпочтение руки определяется генетическими факторами в спинном мозге еще до рождения: это опровергает мифы о связи между леворукостью и развитием психических заболеваний или связях с нечистой силой.
Зачем в СССР переучивали левшей еще в школе и к чему это в итоге приводило
Не лучше к бедолагам относились и в нашем царстве-государстве. До 1985 года во всех советских школах активно переучивали леворуких: леворукость воспринималась как нечто аномальное, патологическое и негативное, требующее коррекции и устранения.
Все должны были выполнять любые действия исключительно правой рукой, будь то письмо, рисование, шитьё или работа с инструментами. Даже в период перестройки некоторые учителя «старой школы» продолжали исподволь переучивать и «исправлять» левшей, хотя уже не так строго.
В советское время детей воспитывали с ориентацией на будущую работу в промышленности, колхозах и фабриках, где все оборудование было спроектировано для правшей. Левши могли сталкиваться с трудностями при устройстве на работу.
Кроме того, для письма использовались чернила и перо, поэтому левши и тут страдали: им было сложно писать, не размазывая рукой свежие чернильные следы, что часто приводило к запачканным листам и рукам и вызывало неодобрение учителей. Леворукость потому ассоциировалась с плохим почерком и доставляла неудобства одноклассникам-соседям по парте.
Мальчиков готовили стать защитниками Родины, но и военное обучение было ориентировано на правшей. Автоматы с правосторонним расположением затвора и выбросом гильз, требование использовать правую руку для бросания гранаты делали военную подготовку для левшей сложной и местами даже опасной.
Как переучивали левшей в СССР?
Во времена СССР существовало мало информации о современных исследованиях относительно левшей, общественное мнение формировалось на основе работ советских психиатров и зарубежных ученых прошлых лет, устаревших и архаичных. На рубеже XX века научное сообщество в основном относилось к левшам скептически.
Так, известный французский медик Одилон Марк Ланнелонг в 1905 году заявил о связи между леворукостью и психическими расстройствами, а в 1935 году в СССР в журнале «Советская клиника» была опубликована статья А.А. Капустина, в которой утверждалось, что дети-левши обладают меньшими способностями. Левшей считали носителями дефекта, отклонением от нормы.
Унифицированная методика перевоспитания левшей отсутствовала, подходы варьировались в зависимости от педагога и школы. Чаще всего применялись моральные методы воздействия: учителя постоянно напоминали левшам о необходимости использовать правую руку, угрожали исключением из школы (!), стыдили и порицали.
Домашнее задание для левшей предполагало письмо правой рукой в течение 30 минут, при этом на левую руку надевали варежку или забинтовывали пальцы, чтобы исключить возможность использования «неправильной» руки. Родители обычно следовали рекомендациям учителей, стремясь «исправить» своих детей, а одноклассники радостно похихикивали над несчастным левшой.
В некоторых случаях для переучивания левшей применялись и физические методы, включая привязывание левой руки к стулу и удары линейкой, указкой или чем придется по пальцам.
Такие жесткие методы не только наносили психологическую травму детям, но и приводили к физическим проблемам, как минимум к нарушению осанки. В частности, у некоторых детей, прошедших курс переучивания, развивался сколиоз различной степени тяжести из-за несбалансированной нагрузки, вызванной привязанной рукой.
В результате советские левши часто не имели другого выбора, кроме как научиться использовать правую руку, что в некоторых случаях приводило к развитию амбидекстрии — способности эффективно пользоваться обеими руками.
Современные школьники живут в более гуманных условиях, и слава Богу. Ученые по всему миру пришли к выводу, что попытки переучивания левшей не только бесполезны, но и вредны, ведь нарушение естественных связей между полушариями мозга, предопределенных природой, может привести к развитию комплексов, стрессу и нарушениям сна. В современном мире важность признания и уважения индивидуальных особенностей человека, включая леворукость, становится всё более очевидной.
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на мой YouTube канал!
Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал.
Читайте также: