Мы всегда перебираем разные подходы, что б добиться от Тимохи более ответственного поведения.
Заметили интересную закономерность. Когда мы даем задание Тимофею и говорим, что никто, кроме него не выполнит его, и потом спрашиваем отчет о выполненном, Тим становится более собранным и взрослым.
Мы приучаем Тимофея к порядку и его соблюдению. Никаких поблажек тут нет. Это норма, если не хотим бегать за всеми, убирать разбросанные и оставленные вещи, наводить чистоту бесконечно. И сейчас, когда старшие дети "выпорхнули оперившимися птенцами" из отчего дома и Тим остался один дома, требования к нему стали повышаться.
Вернутся домой, после работы, в чистый дом-это очень приятный момент. И вот ответственность за чистоту в доме, когда мы отсутствуем возложена на Тимошу. Пропылесосить, разобрать чистую посуду и разложить по местам, складывать сразу грязную посуду в машинку, убирать на место игрушки и учебники, после использования, следить за чистотой кошачьего туалета - это маленький список того, что в Тимохиных обязанностях.
Конечно, тут важно напоминать. Что б задание, данное утром, было выполнено. Иначе увлекшись на телевизор, игры Тим просто не вспомнит о своих обязанностях. Или вспомнит, но не захочет делать. А зная, что родители вечером спросят, идет и делает. Мы так и говорим сыну: -Когда нас нет дома, ты хозяин! Следишь за порядком, чистотой и безопасностью. Увидел мусор на полу, не проходи, подними и выбрось в ведро. Заметил пыль, возьми тряпочку и вытри. Следи за тем, что б вода не лилась так просто- за воду платим деньги. Что б свет не горел, если не нужен-тоже денежки- и многое другое.
После этого часто слышим от Тимофея - "Я хозяин!"
Хорошо работают записки, где пишем дела на день. Помните, как в нашем детстве писали нам родители. У меня было такое-"Наташа, вынеси мусор, помой полы, сходи за хлебом. Сделай до нашего прихода уроки. И брата не обижай!"
Тим же видя этот список, глубоко вздыхает, выслушивает задания и отправляет нас побыстрее из дома. Мол, идите уже, все я понял, все сделаю. Делает не сразу, раскачивается какое-то время, видимо до первого звонка-напоминания. Пока мы не добились успеха, что б приучить Тимофея выполнить все дела и потом уж расслабляться. Мозг быстро утомляется и нужны перерывы и смена деятельности. А собственной собранности не хватает.
Но важен факт того, что Тим в итоге выполняет задания.
Если нужно следить за состоянием человека- эта сфера, где Тимоха проявляет большую ответственность. Например, говорю, что приболела, и Тим выполняет все просьбы, старается быть более послушным, заботиться, часто задавая вопросы о самочувствии, о том, что еще нужно. Тим- импат и этот факт помогает обращаться к его неравнодушию и воспитывать ответственность.
Для нас очень актуальна тема ответственности Тимофея за свои поступки. За уроки, которые сейчас делать нужно дома. Для себя и своего развития, а не потому, что заданно в школьном портале. За порядок в доме, где вместе живем и где должно быть хорошо и уютно всем. За животных, которые живут с нами, которых нужно кормить. За дедушку и бабушку, которым нужно помогать и жалеть.
И мы стараемся, очень стараемся привить эту столь важную черту-ответственность нашему Счастью.