Где-то заканчивается сезон дождей, а у нас начинается. Нет, не дождей, конечно, а сезон выбора школы.
Министерство просвещения фиксирует дату приема заявлений в 1 класс 1 апреля 2024 года. У всех родителей шестилеток до 1 апреля есть время, чтобы как-то понять, как найти хорошую школу для своего любимого ребенка, в условиях, когда муниципальное образование приписывает ребенка к конкретной школе по месту регистрации.
Хочется выбрать школу, а вроде бы нельзя. Поэтому родители идут на всевозможные ухищрения, чтобы попасть в заветную школу: обычно про нее говорят, что там сильные учителя, а дети успешно сдают ЕГЭ, да и друзьям сказать о том, что «мой учится в престижной школе» - всегда приятно. Спойлер – не нужно выбирать школу по ошибке выжившего.
Или ищут частное образование, или создают семейные школы. Но и тут сложности: частные школы охватывают всего 0,5-2% школьников (200 тысяч детей в 2023 году) от их общего количества в стране и эта дельта принципиально не меняется последние 10 лет – ибо такова структура экономики страны и демографический отклик на нее.
Семейное образование насчитывает от 16,5 тыс. учеников (по официальным данным МинПроса) до 90 тыс. (по неофициальным), то есть менее 1%.
А сложность зарыта в экономике доверия и неустойчивом жизненном цикле такого типа образования: к частным школам доверие невысокое (оно в принципе невысокое, и не только к школам). А семейное (общинное, если угодно) - полностью ложится на проактивных родителей, и цикл жизни их ограничивается циклом взросления последнего ребенка в проактивной семье.
Про доверие в оценках есть график ВЦИОМ, хотя он не про частное, а про госшколы:
Так как выбрать то, что выбрать практически нельзя, как повлиять на образовательную траекторию своего ребенка? Да и граница между «государственным, частным и общинным» образованием прозрачная и все чаще семьи дрейфуют туда-обратно, и не потому что ошибаются, а потому что есть законы нейрофизиологического развития…. Хотите спойлер?
Но вот школа найдена, заявление подано, а что дальше? Поступить в вуз и закончить его - два разных процесса, подать заявление в школу – это ведь только начало, как дальше адаптироваться к новой реальности, чтобы не повредиться умом взрослому и не навредить ребенку? Одна задачка сменяется другой: а можно ли сразу решать две задачки? Спойлер – нужно.
А тут еще и флэшбэки собственного школьного опыта накрывают.
А еще есть ожидание от родовых сценариев (бабушки и дедушки искренне желают добра своим внукам и хотят влиять-помогать).
А еще есть запрещенная соцсеть, в которой хочется продолжать делиться картинками счастливой семейной жизни, не омраченной домашками и двойками.
А еще в незапрещенной соцсети участники игры «Как найти школу и не умереть» выкладывают разные страшилки про отношениях в классе, про буллинг и суициды - как сохранить себя в этом транспарентном, суетном и неопределенном мире школьного образования? Про родительские чаты писать?
А ведь сам ребенок еще есть, кроме наших ожиданий от его школьного всего. Ребенок ведь не только учится, он вообще-то превращается в бабочку-личность-гражданина нужное подчеркнуть. И этот процесс семья точно не может никому делегировать. Поэтому как-то надо увязать законы термодинамики с первой влюбленностью своего чада и его первыми разочарованиями в справедливости мира. Спойлер – легко увязываются.
Так как выбрать школу? Что вообще стоит за этим вопросом, какие процессы? Можно ли ими управлять?
Спойлер: конечно, можно и нужно, нельзя управлять только волоском от смерти, как говорил великий мастер устами своего героя, кстати, вы уже посмотрели новую экранизацию «МиМ»?
Давайте в конце на опрос ответим? Традиционно вы своими ответами очень поможете развернуть каждый спойлер в полноценный текст.