(5 минут о возможных видах анализа)
Этот прием помогает и позволяет достраивать отдельные идеи матриц 2х2 и 3х3 собирая их вместе, а затем систематизируя находить недостающие элементы системы и взаимосвязи между ними.
Начнем сразу с темы Big-Data (большие данные), которые являются источником самой разной информацией, которая в свою очередь может быть прекрасным ходовым товаром, источником эффективных решений.
Так вот, сколько бы мы данных не имели, как бы старательно мы их не собирали, наступает момент, когда нам нужно задаться вопросом, чтобы вытащить из Big-Data тот срез данных, который будет полезным источником конкретной информацией. И какой вопрос задать, это будет зависеть от нашего замысла и цели, которую мы поставим перед аналитиками.
Это почти как четыре вопроса у гадалки: Что было? Что будет? Чем дело закончится? Чем сердце успокоиться? Только вот задача настоящей гадалки не угадать или предсказать ваше будущее, а помочь вам настроиться на него и понять, какое будущее вы хотите для себя, с чем вы готовы согласиться, а чему будете противиться. Только гадание не работает директивно, так как не скажет что делать, более того, "хороший расклад", который вас устроит не сбудется, так как не зарядит вас достаточной энергией, а "плохой расклад" не сбудется, так как наоборот, вызовет ваше деятельное сопротивление.
Только в Big-Data мы не угадываем, а используем факты и логику, чтобы посредством рассуждений прийти к выводам, руководству к действиям. А потому для нас важными будут следующие вопросы:
Что происходит? - знание текущего положения вещей.
Что будет происходить? - прогноз и предсказание.
Что делать? - план действий.
Но аналитики пошли еще дальше, разделив свою область на четыре предметных части, каждая отвечает за свой вопрос:
Попробуем дополнить картину аналитиков с помощью приема #ЗАЙН Гипермышления, который подразумевает, что любая система а) не полная, б) не совершенная, а значит может быть дополнена или изменена.
Поэтому сначала мы попробуем заполнить "белые пятна":
На пересечении осей мы пробуем синтезировать смыслы, чтобы получить новое направление (предмет) для анализа.
Что случилось? + Почему это случилось? = дает почву для размышления о том, что не получилось, что не вышло и почему. Это своего рода работа над ошибками, разбор полетов и представлен в методе "Бортовой журнал".
Почему это случилось? + Что может случиться? = дает почву для ретроспективного анализа, обсуждения того, как бы мы могли еще работать и взаимодействовать, какие сценарии возможны.
В конце концов у нас получилось (4+4) восемь видов анализа, и возникает закономерный вопрос: Что объединяет эти виды анализа? или На какой вопрос мы ищем ответ? или Что в итоге всего этого разнообразия анализа должно получиться?
В итоге получилась познавательная аналитика, что весьма закономерно, когда информация превращается в знание.
Напишите, каким видом анализа вы владеете или пример какого анализа вы хотели бы разобрать на страницах нашего канала.
...
ИП/2024/01/30