Друзья, хочу написать об учебе в начальных классах школы. Точнее, как читал книги в том беспечном возрасте. Пишу откровенно: книгочеем я был тогда никудышным, читал абы как, поскольку был от природы подвижным, неусидчивым. И поэтому предпочитал резвиться во дворе с дворовой командой, нежели сидеть с книгой, в отличии от моего двоюродного брата Серёжки,- заядлого книгочея.
Представьте, однажды он взял в библиотеке книгу, но по дороге домой сел на лавочку и прочёл её всю. Решил вернуться в библиотеку и сдать её, чтоб взять другую. Куда там! Библиотекарь её не приняла, объяснив Серёжке, что не положено в тот же день выдавать и принимать книгу обратно и придётся ему, бедолаге, придти сюда через несколько дней. Серёжка- в слёзы.Таки дела... Не пойму, почему ему не выдали дополнительно другую книгу.
Ну, а я ,завсегдатай двора, в основном, занимался чтением в непогоду или когда заболею, чтоб не скучать. Помнится, нам в школе давали на каникулы списки книг, которые должны были прочесть.
Ну, а я, словно нерадивый чиновник, искажающий статистику, под стать ему не отличался сознательностью и занимался приписками, занося в отчётный список прочитанных за каникулы и те книги, которые и в руках не держал!
Родители, конечно, предъявляли мне претензии за уклонение от чтения. Однажды отец пришёл с родительского собрания и поведал о том, что моя одноклассница Света Якушенкова, в отличии от меня много читает и даже не по возрасту такие, как " Пётр первый" и поставил мне её, Светку, в пример.
К тому же, в то время я ещё не знал, кто такой этот Пётр и почему он первый, а не второй или ещё какой нумерации. Тем более, урока истории в 3- м классе ещё не было и его ввели уже с 5-го класса.
Как я уже писал, благодаря отцу узнал, что Пётр первый был царём, а благодаря маминому подарку, - энциклопедическому словарю, - узнал, как он выглядел.
Правда, был удивлён, увидев его портрет без короны, ибо представлял тогда с ней всех царей, как сказочного царя Дадона, который постоянно отбивал набеги врагов на государство и со всех сторон. — Увы, и в наше время похожая картина. Ведь на нашу страну по-прежнему "ан оттуда, ан отсюда снова лезет рать!" Не избежал войн и царь Пётр.
И внутренних (борьба за трон с царевной Софьей, подавление восстания стрельцов и др. народных бунтов), и внешних (с турками, шведами за выход к морям, за торговые пути и т.п.) Обо всём этом я узнавал, просмотрев фильм о Петре, где его блестяще сыграл Н.Симонов, а потом, когда стал постарше, и прочитал.
И пока читал про те смуты, войны, петровские реформы, преобразования в стране, диалоги разных сословий (бояр, купцов, простолюдинов и т.д.), я не переставал удивляться, как этой шмакодявке Светке могло быть такое интересно, как вообще она смогла понять, осилить это? Ведь в том возрасте её сверстницы во дворе играли в "классики", прыгали через скакалки и др., читали такие книжки, как "Светлана-пионерка", "Чук и Гек" и т.п.
И вдруг "Пётр первый"... Невероятно.... И я, когда прочёл, захотел спросить Светку, как ей это удалось? Но увы....К тому времени она уже не училась в нашей школе из-за переезда ее родителей в Москву. Жаль....Но, слава Богу, нам со Светой всё же довелось увидеться через много лет. Об этом в следующем рассказе.....
Продолжение по ссылке: https://dzen.ru/a/ZbgrwkhPFgQWbo71