В Серафимовичском детском саду №4 «Колокольчик» в рамках национального проекта «Образование» и регионального проекта «Успех каждого ребенка» открыто новое пространство, оснащенное современным оборудованием для изучения Правил дорожного движения.
Для максимально продуктивного использования новой зоны была разработана и в настоящее время успешно реализуется программа дополнительного образования «Азбука дорожного движения». Прежде чем приступить к реализации проекта, заведующий учреждением Г.В. Парунян, старший воспитатель Н.А. Манянина, воспитатели Е.В. Пономарева и Е.В. Макарова прошли специальные курсы повышения квалификации.
Учебный план программы разработан на год, а занятия с детьми дошкольного возраста (5-7 лет) проходят 1 раз в неделю.
– Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Азбука дорожного движения» имеет социально-гуманитарную направленность и ориентирована на пропаганду безопасности дорожного движения среди детей, – рассказывает старший воспитатель Серафимовичского детского сада №4 «Колокольчик» Наталья Александровна Манянина. – Использование современного оборудования позволяет повысить доступность дополнительного образования и привлечь большой интерес детей к занятиям.
В рамках проектов учреждение получило интерактивную панель, электрифицированные модели транспортного и пешеходного светофоров, комплект светового оборудования, комплект стоек с дорожными знаками, двухстороннюю магнитно-маркерную доску, магнитные модели транспорта и пешеходов.
Благодаря новому оборудованию воспитатели демонстрируют образовательные видеоролики, знакомят детей с дорожными знаками и их назначением, формируют у малышей знания о технических средствах организации дорожного движения. В ходе занятий ребята сами моделируют различные дорожные ситуации, учатся рисовать безопасные маршруты от дома до детского сада и воспроизводить реальную обстановку дорожного движения.
– Занятия проходят в игровой форме, непринужденной и веселой атмосфере, а использование оборудования, инструментов и материалов позволяет воспроизвести реальную обстановку дорожного движения, – отмечает Н.А. Манянина. – Эти занятия способствуют обучению детей умениям правильно ориентироваться в сложных условиях современного дорожного движения.
Артем КОРОБКО.