2. Преподавала на подготовительных курсах в трех вузах и всегда удивлялась, насколько разный уровень у абитуриентов. Первые занятия – тестирование. Кто-то не помнит, что жи/ши пишется через «и», а одна девочка пишет пробный ЕГЭ без единой ошибки. Баллов на 90 — 100 (с поправкой на субъективность экспертов). Что ей делать на курсах? Мы разбираем все темы – она всё знает и откровенно страдает от скуки. А часть группы всё равно ничего не усваивает, потому что 30 человек проконтролировать невозможно. 3. Отсутствие проверок. Если группа небольшая, то сочинения и контрольные проверяют. У меня была в мединституте группа в 30 человек. На проверку первых сочинений по 12 критериям ЕГЭ я потратила субботу и воскресенье. Поинтересовалась у коллеги, когда она успевает проверять свои 3 группы. Она ответила: «А зачем? Мне некогда». Занавес. 4. На курсы ходят не за знаниями. Побродить по коридорам института, покурить с новыми друзьями, поулыбаться старшекурсникам… Кого-то атмосфера вуза
Почему я не люблю подготовительные курсы
30 января 202430 янв 2024
23
1 мин