"Работая с Cuboro, дети, на мой взгляд, восполняют свои "пробелы". Например, очень подвижный ребенок ("торопыга") учится выравнивать дорожку прежде чем пустить шарик, иначе он не доедет до финиша. Неуверенный в себе ребенок понимает, что бояться не нужно, даже если что-то пойдет не так, можно все очень легко исправить. Ребенок, не прислушивающийся к советам взрослого, на собственном опыте убеждается, что не всегда бывает прав. Конструируя с Cuboro, маленьким детям проще объяснить некоторые физические явления (скорость, сила трения, сила притяжения), а также приучить к математическим вычислениям (особенно когда они соревнуются между собой, пытаясь набрать наибольшее количество очков)."
АНО ДПО «ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
(АНО ДПО «ЦПКИТ») Ижевск ************************* "Возможно использование конструктора на этапе введения в тему урока, постановки проблемы урока (русского языка, математики и др.). Когда из кубиков должна получиться дорожка, наприм