Я пришла работать в школу в 2015 году, к тому моменту я много лет работала в подростковых летних лагерях, психологом на следствии и наконец, закончив магистратуру, устроилась педагогом-психологом в обычную районную школу. Помимо базовой ставки, мне дали в нагрузку 2 часа профориентации для 9 классов. Еженедельно я приходила к детям и рассказывала о том, как опираясь на свои личностные качества и интересы, можно выбрать себе будущую профессию. В целом уроки проходили мирно, иногда удавалось пошутить и пообщаться менее формально. Но рассказать хочу не об этом... Третья неделя в школе, я потихоньку наращиваю рабочий темп, собираю информацию о детях, веду консультации, знакомлюсь с педагогами. И вот, в очередной раз пересекая коридор во время урока, чтобы подписать очередную бумажку, я замечаю на скамейке одного из своих девятиклассников. Урок в разгаре, а он в коридоре - не порядок... Подхожу, спрашиваю, что случилось. - Я с урока сбежал. Не могу там сидеть. - Тебя обидели? - Нет, я всех