Иногда у логопедов или родителей возникают вопросы о том, какой звук считать правильным. Это касается тех случаев, когда звук акустически (на слух) звучит правильно, но при этом артикуляция (положение органов речи) при его произнесении не соответствует нормам. Как быть и что делать?
На сей счет мнения логопедов различны. Кто-то следует строгим канонам учебников и артикуляционных профилей и добиваются артикуляторно правильных звуков, то есть все межзубные Т-Д, Л, С-З обязательно убирают за зубы, даже если и при межзубном положении звук получается идеальным. В одном из моих видео даже есть комментарий, мол, тут неправильное произношение, так как язык между зубами. Ага, но в том видео, собственно, я и описывала метод постановки Л от межзубного положения... Где ж ему тогда быть-то?
Очень многие люди произносят Ш с нижним положением языка, хотя логопедами считается правильным верхнее, у некоторых в связи в анатомическими особенностями при межзубном положении получаются идеальные свистящие, у некоторых шипящие получаются только при сомкнутых зубах... Кто-то вообще может чревовещать, разговаривая с закрытым ртом!
Мое мнение на сей счет таково - если звук звучит правильно - то он и есть правильный (извиняюсь за двойную тавтологию).
Нас интересует именно произношение - так значит ориентироваться надо в первую очередь на звучание. Артикуляция как таковая - вторична. Многие люди даже слова такого не знают, и тем не менее всю жизнь говорят правильно, в детстве научившись интуитивно на слух находить те самые оптимальные (для себя!) положения губ и языка, при которых издается нужный звук.
Если рассматривать язык (лингвистически), то это есть система слов, в звуковом (устном) выражении и символьном (письменном). Фонетика - это в первую очередь звуки, а вовсе не положения рта. Артикуляции же интересуют нас постольку поскольку, от вынужденной необходимости. Их описали логопеды для того, чтобы исправлять неправильное звучание. Мало того, еще и профили артикуляции нарисовали (такая типа как голова в разрезе, произносящая разные звуки), ввергающие в шок простых обывателей... Это вовсе не плохо и это нужно для науки, но это теория, не всегда совпадающая с практикой по одной простой причине - мы все РАЗНЫЕ! А принцип индивидуальности я считаю наиважнейшим в науках, связанных с человеком. Это технику можно подвести под общий шаблон, людей - нельзя. И все научные учебниковские нормы - про некоего мифического среднестатистического ребёнка, не существующего в природе. И под эту норму мы пытаемся всех "подстричь"... Норма - в звучании, а уж как мы её достигнем, это личные индивидуальные сто путей и сто дорог.
Итак, резюмирую. Мое мнение - нормативным считается акустически правильный звук при любой артикуляции.
Слышите правильный звук - значит он и есть правильный. А там уж личное дело каждого - доводить его до абсолютного совершенства или нет.
П. С. Здесь не имеются в виду "дизартричные" смазанные и нечёткие звуки, а абсолютно чистые, но с "неправильной" артикуляцией.
#or_love_you
