107 публикаций, 15 новых книг. Создана новая педагогическая концепция «Образование как самореализация». Разработана модель развития функциональной грамотности в образовании, существенно отличающаяся от той, которая внедрялась австралийской компанией PISA. Созданы новые научные дисциплины «Палеопедагогика», «Славянская педагогика».
Скачать: https://eidos-institute.ru/doc/Eidos_Science_Results2023.pdf
Содержание
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ
1.1. Новизна и актуальность результатов исследований
1.2. Научная значимость исследований
1.3. Практическая значимость исследований
II. РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Человекосообразность образования
2.2. Самореализация учащихся
2.3. Дистанционное обучение и его цифровизация
2.4. Эвристическое обучение
2.5. Компетентностный подход. Функциональная грамотность
2.6. Метапредметный подход
2.7. Управление образованием
III. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Дошкольное образование
3.2. Общее образование
3.3. Среднее и высшее профессиональное образование
3.4. Дополнительное профессиональное образование
3.5. Подготовка научных кадров
IV. МЕРОПРИЯТИЯ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ
4.1. Заседания Учёного Совета
4.2. Конференции, семинары Научной школы
4.3. Участие в других мероприятиях
4.4. Деятельность Научной школы в социальных сетях
V. НАУКОМЕТРИЯ
Индексы цитирования участников Научной школы в РИНЦ.
VI. ПУБЛИКАЦИИ
6.1. Монографии, учебники, учебно-методические пособия
6.2. Статьи
6.3. Тезисы докладов
6.4. Видеозаписи
6.5. Рецензии
Скачать: https://eidos-institute.ru/doc/Eidos_Science_Results2023.pdf
