Увлечение садоводством - дело коварное. Уцепишься за одно, что сначала привлекло, думаешь, что на этом и остановишься, а потом глядь - а ты уже на другом берегу. И радостно машешь оттуда руками, полными цветов, веток после обрезки и бобин джутового шпагата.
Я к чему? Вот я, простая русская женщина, купила домик в деревне, чтобы гулять с детьми на свежем воздухе. Потом я опрометчиво посадила один цветочек. От одного раза же ничего не будет? Потом второй... Потом к ним кустик. А еще же надо огурцов, чтобы дети поели - а про это уже надо почитать... Так садовод попадает в интернет, а тут уж и самый крепкий кремень не устоит, и заплывая всё дальше, ныряя всё глубже, рискует уплыть совсем не на тот берег, куда планировал первоначально.
И здорово, если на том, другом берегу, ему радостно и уютно. Но ведь и берегов садоводства очень много.
Если бы я была учёным психологом с художественно-аграрным образованием, то я бы непременно составила список садоводов.
Но так как я никоим образом не психолог и, более того, имею весьма скромный практический опыт (зато обожаю теоретизировать), то список мой так себе, посредственненький, но зато мою дальнейшую мысль хорошо иллюстрирующий. Итак, я думаю, что садоводов можно разделить на три большие группы:
🍆 Те, для кого на первом месте урожай
🌹 Те, для кого на первом месте растения (коллекционирование)
🌳 Те, для кого на первом месте пространство
Не буду повторять банальности, что разделение это весьма условно и что, разумеется, возможны пересечения и т.д. и т.п. Но в целом, мне кажется, всё так и есть.
Возвращаясь к метафоре про берега и плавание садоводов в волнах своего увлечения (и здесь мой пафос как нельзя лучше иллюстрирует ироничное отношение к самой же себе), спрошу себя: а куда ты плыла, Маруся, и где ты сейчас?
А плыла я к пространству. Сад - это место. Место для творчества, созерцания, отдыха, труда, общения. А оказалась? А оказалась я лицом к лицу с растением. Вот оно: и стебель, и листья, и междоузлия его, а особенно чашелистики мне нравятся. А оказавшись в такой непосредственной близости, очаровалась и околдовалась. И попала в забытье-безвременье. Куда ты там собиралась? Какое еще пространство? Оставайся с нами! - так поют мне, словно сладкоголосые сирены загулявшему Одиссею, бузульники с бордовым исподним, леденцово-разноцветные барбарисы, пышногрудые гортензии и готические вероники.
Окей, друзья, вы мне очень нравитесь, но ведь так недолго и забыть, куда ты шёл.
— Но скажи мне, зачем ты сюда пришла? Пока думаешь, что сказать, — делай реверанс! Это экономит время. ("Алиса в Зазеркалье")
На днях на канале "Сады и цветы" я прочитала рассказ о замечательном саде Татьяны Перепечкиной. А потом рискнула и написала самой хозяйке сада. С разрешения помещаю здесь фотографию ее сада.
Татьяна ходила на курс к Александру Сапеллину - известнейшему ландшафтному дизайнеру - и именно его рукой нарисовано здесь, на фотографии. Какой урок мы можем извлечь из всего этого? А такой, что, во-первых, очень полезно вот так, панорамно, фотографировать свой сад, а во-вторых, что на первом месте - идея, а потом уже ее наполнение. Форма, объем, силуэт. А не барбарисик.
Но ведь занесло меня коварство садовое на берег ботанического разнообразия. Виртуальные корзины пухнут, коробочки с землей на полках холодильника уже не деликатно выпихивают щи и молоко, и до объемов, как до морковкина заговенья.
А может без этого нельзя? Может, это необходимый этап? Ну вот как даем мы ребенку краски, кисточки, а он пальцами лезет в банку с гуашью и с удовольствием размазывает краску по листу, а потом и по собственному пузу. Знакомится, так сказать, с материалом. И если это знакомство окажется взаимоприятным, то и дальше у ребенка с творчеством проблем не будет. Может я тоже того...ну, учусь только?
— А, может, здесь и нет никакой морали, — заметила Алиса.
— Как это нет! — возразила Герцогиня. — Во всем есть своя мораль, нужно только уметь ее найти!
Ваша Маруся