Когда я начинала вести библиотерапевтические встречи, я просила прочитать тексты заранее. Но столкнулась с проблемой: участники относятся к подобному заданию по-разному. Кто-то читал текст в детстве и почти все забыл, кто-то вообще не нашел времени, а кто-то, наоборот, прочитал внимательно само произведение, плюс биографию автора, плюс анализ и критические статьи литературоведов… То есть люди приходили с изначально разным уровнем подготовки, и это очень затрудняло мою работу. Пришлось отказаться от этой идеи. Так что теперь для участников библио-встреч остается интригой, что именно и какого автора мы будем читать. В этом я нашла много плюсов. Мы читаем вслух по очереди – это само по себе уже волшебство и медитация. Опыт совместного чтения хорошего текста в хорошей компании – бесценен. (На одном из курсов сказкотерапии меня учили, что когда взрослому человеку читают вслух, естественным образом включается механизм возрастной регрессии – вспоминается детский опыт, притом исключительно п