Здравствуйте, уважаемые читатели! Начну с того, что я являюсь отцом 2-х семилетних детей из двойни. В прошлом году сын и дочь отправились в первый класс общеобразовательной школы. Ничего сложного дети справляются, но программа обучения мягко скажу мне не понятная. Еще до школы я начал заниматься с детьми математикой, уже в августе они умели решать простейшие примеры. Я был поражен их любознательностью (я не принуждал их просто уделяю им время) и мы пошли дальше уже во время обучения в школе мы разбирали сложение 2-х и 3-х значных чисел, конечно, сложновато для них, но как я постоянно говорю "Все достигается путем тренированности". В мои начальные школьные годы и программа была легче и мягко скажем не любил математику, но все же моим детям нравится, главный вопрос в мотивации. Как их заинтересовать, чтобы они стремились к обучению? И я чуть подумав, предложил супруге систему стимулирования детского труда (обучения): начал им давать деньги за хорошие отметки в школе и хочу сказать, что это подействовало. Сын стал стараться и писать стал лучше и читать, дочь и так красиво писала и читала до этого момента для 1-го класса очень хорошо. В общем на сына подействовало вдвойне и я подумал это очень хорошо.
С раннего возраста наших детей необходимо готовить к взрослой жизни, потому что мы не знаем, что завтра преподнесет нам судьба и мы с Вами(родители) обязаны подготовить наших детей к этим вопросам: "Предупрежден - значит вооружен"; а в финансовых вопросах тем более, в наш сумасшедший век технологий финансового мошенничества и т.д.
Начинал, кстати, обучение математике детей на наших монетах по 1,2,5,10 рублей, и хочу сказать, что получилось. Убиваешь 2-х зайцев сразу: МАТЕМАТИКА И ОБРАЩЕНИЕ С ДЕНЬГАМИ. Очень важно, конечно, объяснить детям ценность денег, почему они так важны в жизни каждого человека и как бы кто не говорил, без них сейчас невозможно прожить(Деньги - это зло, как пойдешь в магазин, так зла не хватает). Современная школьная программа не в силах это дать нашим детям, она не подготовит их к жизни в реальности. Наличие Красного диплома не гарантирует Вам высокую заработную плату. Высокую заработанную плату Вам в большинстве своем гарантируют знакомства и ,конечно же, кровно-родственные связи, без них не куда. И что же делать бедному выпускнику среднеобразовательной школы, хорошо если обучился еще после бесплатно какой-нибудь специальности, а дальше, конечно же, работать с утра до ночи за гроши на Дядю, как все мы с Вами в большинстве случаев и делаем (Всю свою жизнь мы работаем на Дядю и даже 5 минут в день не можем потратить, на то чтобы подумать о своем деле).
И вот может быть случайно или как это бывает спонтанно мне посоветовали прослушать книгу Роберта Кийосаки: "Богатый папа, бедный папа". И конечно же она меня очень сильно вдохновила. В этой книге упоминается игра "Крысиные бега" что-то похожее на монополию, но все же не то. Немного поразмыслив и вдохновившись этой книгой, в течении 4-х дней не менее, на январских праздниках я создал свою игру "Богатей". Распечатал ее заламинировал вырезал и наклеил на старые обои, конечно, то еще дело, но чего не сделаешь ради детей. Правила игры заслуживают отдельного внимания я их дорабатывал уже после первой игры с детьми. В правила я включил интересные понятия в нашей с вами повседневной жизнедеятельности: как налог на прибыль, подоходный налог 13%, "Инвестиционные карты"(вклад под 10%), "Кредитные карты"(Деньги в долг под 20%) с процентной ставкой максимально приближенной к реальной жизни.
Как Вы думаете на первый взгляд кажется очень сложно для детей 7 лет, но нет представляете им очень понравилось. Тут без смекалки не обошлось: они помогали мне "делать" деньги т.к. моя дочь любит рисовать, она мне нарисовала много любимых своих персонажей. Вместе дети выбрали наиболее приглянувшиеся им картинки и я их отсканировал и вставил эти рисунки на деньги номиналами в 100, 500, 1000, 5000, 10000 единиц (мы сами придумываем как их называть в ходе игры). Сыну и дочери идея с деньгами и изображенными на них собственными рисунками так понравилась, что они каждый день интересовались, когда же я сделаю эту интересную игру. И вот настал тот день, когда мы начали играть с ними в игру "Богатей". Как правило в такие игры быстро не поиграешь, так что мы играли с ними по 2-3 дня одну "партию". Мне было очень приятно, что и дети участвовали в создании этой игры и им приятно было играть видя на кажной купюре знакомых персонажей.
В первой игре я объяснил цели и задачи этой игры, понятно что детям рассказываешь о компаниях, покупках, продажах, процентах не очень понятно, но каково было мое удивление, что они хотели играть в нее после окончания и еще раз.
В ходе этой игры они уже научились давать сдачу (разменивать деньги) платить, т.к. я не новичок подобных играх( в 2003 я играл в Менеджер, а до этого и в Бизнесмена), то я сразу же объяснил и хитрости и подводные камни игры, так что начальные цели которые я поставил перед собой в воспитании финансовой грамотности у детей медленно, но верно исполняются.