Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Верните людям ответственность за их жизнь

Не надо лезть к другим людям со своими ценностями. Верните им ответственность за их жизни. Пусть получают свой опыт, даже негативный. Он очень полезный, он учит думать и взрослеть. Когда вы за других решаете, то мешаете людям развиваться. Когда мы пытаемся нести ответственность за жизнь другого взрослого человека, партнёра, взрослых сына или дочь, своих родителей, то мы их делаем беспомощными, зависимыми, мешаем учиться думать своей головой, делать выбор самостоятельно и искать мотивы и смыслы для самостоятельной и полноценной жизни. Рядом с нами эти люди начинают деградировать. Ведь мы забрали у них их право жить самостоятельно, решать и выбирать, что делать со своей ценной и уникальной жизнью. Мы начинаем думать за другого, мотивировать его, свои ценности навязывать. Но это не его ценности и мотивы. Мы забираем его ум, его опоры, его право выбирать. И забираем таким образом силы и жизнь человека. Мы можем решать только за себя в жизни, а за другого мы не можем решать. Не надо лезть в

Не надо лезть к другим людям со своими ценностями. Верните им ответственность за их жизни. Пусть получают свой опыт, даже негативный. Он очень полезный, он учит думать и взрослеть. Когда вы за других решаете, то мешаете людям развиваться.

Когда мы пытаемся нести ответственность за жизнь другого взрослого человека, партнёра, взрослых сына или дочь, своих родителей, то мы их делаем беспомощными, зависимыми, мешаем учиться думать своей головой, делать выбор самостоятельно и искать мотивы и смыслы для самостоятельной и полноценной жизни.

Рядом с нами эти люди начинают деградировать. Ведь мы забрали у них их право жить самостоятельно, решать и выбирать, что делать со своей ценной и уникальной жизнью.

Мы начинаем думать за другого, мотивировать его, свои ценности навязывать. Но это не его ценности и мотивы. Мы забираем его ум, его опоры, его право выбирать. И забираем таким образом силы и жизнь человека.

Мы можем решать только за себя в жизни, а за другого мы не можем решать. Не надо лезть в чужое пространство и мешать людям жить по-своему.

Каждый человек должен сам ощутить, почувствовать, что он может делать сам, сам учиться думать, сам получать свой уникальный опыт, набивать свои шишки, совершать свои ошибки. И тогда он чувствует: «Я тоже могу!», «У меня получается!», «Я научился, справился!», «Я могу теперь идти по жизни самостоятельно!».

Ценным и уникальным является только собственный опыт человека, пройденный путь своими ногами и продуманный своей головой. Тогда будут у человека опоры и ориентиры. Тогда он осознает ценность своей жизни. Так он ощущает свою свободу и настоящий контакт с жизнью. Только так он может испытать любовь к ней. Начать любить себя, жизнь и других.

Жизнь другого человека не наша. Другой человек не продолжение нас. Другие люди не обслуживающий нас персонал. Они живые, они чувствуют, переживают, хотят жить!

Вашей жизнью другие люди не должны жить и вами заниматься не будут. Им нужно себя и свою жизнь реализовывать. И становиться ценной и уникальной личностью. Мы в своей жизни живем, а не в чужой. В своем теле, а не в чужом.

Мы можем других людей поддержать, взаимодействовать с ними, выстраивать ценные общие отношения, но за них мы ничего не делаем и не решаем. Мы можем научить человека чему-то важному и ценному – при желании, если он этого сам хочет. Но если мы берём ответственность, лезем в чужую жизнь, навязываем свои ценности, интересы и отношения с собой, обесцениваем ценности и личность человека, то мы лишаем человека его личности, опор.

Так поступают нарциссы, абьюзеры, незрелые люди и манипуляторы. Они пытаются сделать человека продолжением себя, своим отражением. Чтобы увидеть в другом себя.

Поэтому никогда нельзя брать ответственность за других людей, только за детей мы несём ответственность, и то после 10-12 лет мы начинаем её возвращать, отдавать, отдавать.

Да, маленькие дети пока не умеют пользоваться своим мышлением, своими чувствами. Они не умеют жить в согласии со своими телами. И мы – те, кто может помочь детям раскрыть их личности и потенциал. А не заменять их личность своей. Подсовывая свои нерешенные проблемы и нарциссическое эго. Мы стараемся развивать их собственную самостоятельность и ответственность, и чем взрослее ребёнок становится, тем больше и больше мы возвращаем эту ответственность, и к восемнадцати годам нужно полностью эту ответственность за их жизнь вернуть. Взрослых детей отпустить.

Иначе, если мы ответственность не возвращаем, наши дети остаются зависимыми от нас и беспомощными. И будут зависимыми от других взрослых людей. Их будут использовать и манипулировать ими уже другие.

Нужно учиться отделять свою ответственность, где мы продолжаем поддерживать и заботиться о людях, даже если они самостоятельны, от ответственности других людей, которые учатся рядом с нами заботиться сами о себе и о нас, с нами взаимодействовать, нас поддерживать и нам помогать.

Но если мы научились что-то делать сами, то мы от этого испытываем радость, удовольствие, силы, опоры, поэтому это для нас польза, и даже психологи на консультации всё время поддерживают так, чтобы человек сам думал, сам принимал решения, учился слышать и понимать себя, отражать гармонично окружающий мир. Взаимодействовал со своим телом, со своими чувствами. Чтобы научился понимать, осознавать, находить свои потребности и желания за своими чувствами.

Самое важное, чтобы у человека появились опоры. Он мог самостоятельно ориентироваться в жизни. А для этого мы учимся управлять своими мышлением, чувствами, эмоциями, телом. Учимся создавать себе любые нужные эмоциональные состояния, чувства. Внутренние опоры, спокойствие, равновесие, любовь, гармонию, радость, комфорт, душевное тепло, силы.

Всему этому мы учимся на курсе «Возвращение к себе 2024». После него вся ваша жизнь изменится. Вы перестаете страдать. Наконец-то почувствуете себя целостным человеком, в котором есть любовь, цели, силы и для своей собственной жизни.

Когда я вижу, что у человека появились опоры, я радуюсь! Я вижу: всё, человек пошёл! Он выбросил костыли и потихонечку зашагал на своих ногах. Для меня это огромнейшая радость, когда я вижу, что ещё один человек вернулся в свою жизнь! Он научился ходить, пусть пока неуверенно, пусть пока эти шаги первые и медленные, но он уже стоит на своих ногах и увидел окружающий мир своим зрением, и дальше он сам пойдёт. Он будет радоваться и также будет помогать другим людям, учиться на своих ногах собственных ходить.

Как раз это и есть сепарация, когда мы возвращаем другому человеку, даже очень любимому, близкому, ответственность за его жизнь. И нам нужно прожить это чувство вины, чувство боли, что мы можем помочь, но не мешаем ему самому найти в себе силу, ресурсы, ориентиры.

Хочется быстрее помочь человеку, чтобы он не мучился. Но мы тогда не дадим ему научиться. Мы помешаем его росту.

Это и есть сепарация, когда рядом с нами мы позволяем человеку самому расти, переживать, чувствовать, иногда расстраиваться, получать негативный и положительный опыт. И тогда мы видим его рост, мы видим его, как этот цветок растёт. Или расцветает его внутренний мир, душа. Его природа, духовность расцветают, его силы расцветают.

Все подробности о моих консультациях и курсах и запись на них здесь:

https://taplink.cc/psychologist_petruhin/p/725546/

С уважением, ваш психолог Ренат Владимирович Петрухин