Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Как заставить ребенка учиться?

Ребенок не хочет выполнять домашние задания. Весь вечер мы делаем уроки. Все на нервах. Родитель ругаются, а ребенок плачет. Ну как же заставить ребёнка учиться? Если совсем коротко - никак!!!
Можно заставить взрослого человека делать то, что он не хочет?
Однозначно Нет.
Мы, взрослые, часто находим оправдания чтобы не выполнять какую-то работу, если она: - не интересна; - не имеет разумных оснований; - не несёт каких-то благ. Так и ребёнок не будет ответственно и качественно выполнять свою работу - учиться, только потому, что его заставляют. Для этого необходима мотивация к учебной деятельности. Мотивация — это внутренний процесс, благодаря которой человек идёт к целям и удовлетворяет возникающие потребности. Она делает возможным преодоление трудностей и вызывает готовность прилагать усилия ради получения желаемого. Где же "взять" эту мотивацию? Как ее "найти"? Конечно "можно" использовать непедагогические методы,но к каким последствиям они приведут... Можно сдаться и оставить все

Ребенок не хочет выполнять домашние задания. Весь вечер мы делаем уроки. Все на нервах. Родитель ругаются, а ребенок плачет. Ну как же заставить ребёнка учиться?

Если совсем коротко - никак!!!

Можно заставить взрослого человека делать то, что он не хочет?

Однозначно Нет.

Мы, взрослые, часто находим оправдания чтобы не выполнять какую-то работу, если она:

- не интересна;

- не имеет разумных оснований;

- не несёт каких-то благ.

Так и ребёнок не будет ответственно и качественно выполнять свою работу - учиться, только потому, что его заставляют. Для этого необходима мотивация к учебной деятельности.

Мотивация — это внутренний процесс, благодаря которой человек идёт к целям и удовлетворяет возникающие потребности. Она делает возможным преодоление трудностей и вызывает готовность прилагать усилия ради получения желаемого.

Где же "взять" эту мотивацию? Как ее "найти"?

Конечно "можно" использовать непедагогические методы,но к каким последствиям они приведут...

Можно сдаться и оставить все как есть или переложить ответственность на учителей, но это не решит проблемы. Ничего хорошего из этого не получится.

Что же тогда делать?

Все просто - создать условия для формирования мотивации, "сложить пазл" из нескольких элементов:

- из доверительных отношений между членами семьи, положительной эмоциональной окрашенности, наполненности этих отношений;
- из самостоятельности ребёнка, умения принимать решения, действовать самостоятельно, брать ответственность за свои поступки и решения; - из уверенности в себе, своих силах, знаниях, умениях, способностях;
- из любознательности, любопытства;
- из умения принимать и применять знания;
- из эмоционального отношения к учёбе, как родителей, так и ребенка;
- из умения попросить помощи.

Остается собрать все детали и картинка готова - ребенок, который учится с интересом и увлечённостью.

Да ! Будут сложности,☝️ но уже не такие масштабные. Да и на преодоление этих сложностей будет уходить меньше сил и времени.

Если остались вопросы или есть сложности в формировании мотивации, обращайтесь, поищем вместе😉

Екатерина https://t.me/cati_popova

+7 953 193 2927

Автор: Попова Екатерина Александровна
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru