Профессор департамента гуманитарных наук Финансового университета при правительстве РФ Дмитрий Винник призвал упразднить курсы критического мышления и отказаться от фактчекинга(проверки достоверности фактов). Об этом сообщило издание ТАСС. Может быть тогда и логику заодно упраздним?
В противовес мнению этого профессора я бы хотел привести цитаты других известных ученых и просто благоразумных людей о важности критического мышления.
- «Запрет на критическое мышление в отношении одного-единственного предмета приводит к оскудению критической способности человека в других сферах мышления, и, следовательно, затрудняет применение разума в целом»
— Зигмунд Фрейд(австрийский психолог, невролог, психоаналитик) - «Не внушайте чего-либо вашим детям. Научите их думать самостоятельно, тому, как оценивать доказательства и как не соглашаться с вами»
— Ричард Докинз(английский этолог, эволюционный биолог, учёный и популяризатор науки) - «Функции образования — научить мыслить интенсивно и мыслить критически. Интеллект плюс характер — вот цель истинного образования»
— Мартин Лютер Кинг(баптистский проповедник, общественный деятель и активист, борец за гражданские права чернокожих в США)
- «Признак образованного ума — уметь обдумать мысль, не принимая ее»
— Аристотель(древнегреческий философ и учёный-энциклопедист) - «Критическое мышление — это не то, что вы делаете один раз с проблемой, а затем бросаете ее. Это требует, чтобы мы обновляли наши знания по мере поступления новой информации»
— Дэниель Левитин(американский учёный, писатель, психолог, музыкальный продюсер) - «Наиболее фундаментальная атака на свободу — это атака на навыки критического мышления»
— Трэвис Николс(американский поэт и романист) - «Способность размышлять связана с критическим мышлением и способностью рассуждать. А способность быть в одиночестве — это один из самых высоких уровней развития»
— Лори Хэлго(американский психолог)
- «Критическое мышление — это желание искать, терпение к сомнению, любовь к размышлениям, неспешность в утверждениях»
— Френсис Бэкон(английский философ, историк, публицист, государственный деятель) - «Начало мудрости — в сомнении; сомневаясь, мы приходим к сомнению, а ища, мы можем прийти к истине»
— Пьер Абеляр(средневековый французский философ-схоласт, теолог, поэт и музыкант) - «Мы приближаемся к новой эпохе синтеза. Знание не может быть просто степенью или навыком… оно требует более широкого видения, навыков критического мышления и логических выводов, без которых у нас не может быть конструктивного прогресса»
— Ли Ка-шинг(гонконгский предприниматель и филантроп, один из самых влиятельных бизнесменов Азии) - «Экономисты, изучавшие взаимосвязь между образованием и экономическим ростом, подтверждают то, что подсказывает здравый смысл: количество дипломов колледжа не так важно, как то, насколько хорошо учащиеся развивают когнитивные навыки, такие как критическое мышление и способность решать проблемы»
— Дерек Кёртис Бок(президент Гарвардского университета в 1971-1991 годах) - «Единственная реальная цель образования — дать человеку возможность задавать вопросы»
— Марк Бирбом(английский писатель, художник-карикатурист, книжный иллюстратор)
- «Думайте сами и пусть другие тоже получат такую привилегию»
— Вольтер(французский просветитель, писатель, историк и философ, известный своим остроумием, критикой христианства и рабства, а также выступлениями в защиту свободы слова, свободы религии и отделения Церкви от государства) - «Мир, который мы создали, — продукт нашего мышления; его нельзя изменить, не изменив нашего мышления»
— Альберт Эйнштейн(американский, немецкий и швейцарский физик-теоретик и общественный деятель-гуманист, один из основателей современной теоретической физики) - «Сомнение — это навык. Легковерие, напротив, кажется чем-то очень похожим на инстинкт»
— Кэтрин Шульц(американская журналистка, писательница)
- «Прогресс невозможен без перемен, а тот, кто не может изменить свое мнение, не может изменить ничего»
— Джордж Бернард Шоу(ирландский драматург и романист, лауреат Нобелевской премии в области литературы) - «Когда факты меняются, я меняю свое мнение — а что делаете вы, сэр?»
— Джон Мейнард Кейнс(английский экономист, основатель кейнсианского направления в экономической науке) - «Умные люди учатся на всем и вся, обычные люди — на своем опыте. У глупцов уже есть ответы на все вопросы»
— Сократ(древнегреческий философ)
А что говорили о критическом мышлении российские писатели и философы? Признаюсь, для меня оказался открытием тот факт, что среди русских мыслителей очень мало тех, кто говорил бы о критическом мышлении в положительном контексте. Обратите внимание на слова Николая Бердяева и Максима Горького.
- «От бытия нельзя отделаться никакими фокусами критического мышления, бытие изначально навязано нашему органическому мышлению, дано ему непосредственно, и здоровое религиозное сознание народов понимает это гораздо лучше болезненного и извращенного рационалистического сознания новых философов»
— Николай Бердяев(русский религиозный и политический философ).
Очень любопытно, а Сократа, Платона и Аристотеля Николай Бердяев тоже относил к извращенным «новым философам»?
- «Гипертрофия критического отношения к жизни, как у всех. У всех книжников, лишенных чувства веры, не охраняющих ничего, кроме права на свободу слова, мысли. Нет, нужны идеи, которые ограничивали бы эту свободу… эту анархию мышления»
Именно такие слова Максим Горький вложил в уста главного героя своей повести «Жизнь Клима Самгина», честолюбивого интеллигента-разночинца Клима Самгина. Видимо профессор Дмитрий Винник просто вторит этому литературному герою, призывая запретить эту "мыслительную анархию", во всём мире известную как — критическое мышление.
Вот такая философия.