Добрый день, для начала, очень радует, что число просмотров и количество подписчиков ☝💪растёт вверх, значит кому-то необходима моя информация, с благодарностью 🙏.
Ну, а теперь непосредственно расскажу, что смогу о целях вашего профессионального роста и самообразования, дорогой коллега.
Итак, конкурсы или любые проф. испытания для учителей. Зачем и почему?
На первый взгляд, особенно в начале своей педагогической деятельности, я прямо вот считала, что злостно руководство школы навязывает учителям участие в пресловутом "Учителе года".Лишь бы кто-то принял участие от школы, вот прямо лишь бы кто.
Соответственно, результат от такого участия у меня был мягко говоря не очень хороший, да, что говорить, я провались с треском, даже не выйдя в следующий тур! Мне было так некомфортно и стыдно, мне никто не помогал, я даже не понимала, что нужно было готовить к испытаниям. Но зато моя школа поставила галочку, что приняла участие!!!!
Во второй раз я сама решила идти ТУДА, но со всем с другим настроем, с целью получения опыта и знакомства с коллегами - историками, мы много общались, я глотала их опыт, разинув рот смотрела, как они ЭТО делают ). .... И стала призёром).
А потом понеслось.... Я втянулась... Получала опыт... Навыки... Грамоты уже висели😉на моей стене. Долго, очень долго я оставалась на уровне призёра, 2 место☀. Пока ко мне не привыкли, и я не стала победителем первый раз.
А потом все, да и я, привыкла быть победителем. Вот и всё)
Тогда, отвечая на вопрос"А кому это нужно? "- отвечаю" Вам".
И директору, и к вашей аттестации, и к опыту, и уровню, и вашему кругозору, и общению с единомышленниками, и повышению вашей самооценки тоже). Знаете, как... "Я это сделала!!!! ".
Это интересно, конкурс- маленькое путешествие в другую страну, мини отпуск, 🎉🎊🎁праздник в серые будни.
Не верите? А вы поменяйте отношение к этому и посмотрите) . А техническая и методическая сторона- это второй вопрос. Главное настрой и лёгкость)
У кого так?