Кроме ведения личных сессий с клиентами я работаю педагогом-психологом в колледже. Иногда ко мне поступают запросы по подозрению на буллинг в группе. Как психолог в таких случаях я должна провести работу с группой, прояснить происходящее. И важно прояснять происходящее не только для себя, но и для самих ребят. Когда с ними говоришь о буллинге, чаще все ребята против этого явления. Но оно почему-то есть… Какие причины буллинга я обычно выявляю? И скажу сразу, здесь моё мнение совпадает с уважаемым мною психологом Петрановской и другими известными психологами, что прорабатывать тут нужно не жертву буллинга, не искать чем это он/она спровоцировали коллектив. В здоровом коллективе, при должном досмотре взрослых и правильной организации учебного и воспитательного процессов, буллинга либо вообще не должно быть, либо это явление должно своевременно выявляться и пресекаться. Что мы и делаем в колледже. И так, самые частые причины: Очень надеюсь, что понимание таких причин, поможет сделать обуч