Кларк всю ночь провел в своем кабинете, просматривая архивные записи, сделанные в ЭМ. Он был потрясен увиденным. Только теперь он начал осознавать, что утратила их цивилизация в погоне за спокойной, уравновешенной жизнью. И это не просто набор эмоций, как это представляли себе члены Комитета. Когда Кларку ставили задачу изучения этой темы и связывали с ней выживание цивилизации, у него в голове не связывались эти две темы. Как одно могло влиять на другое?
Подумаешь, эмоции. Ну, не улыбается человек во время встречи или разговора с кем-то. Причем тут выживание? Но после просмотра даже небольшой части записей его охватила смертельная тоска от понимания, чего в процессе «оцифровки» лишилась их цивилизация. И теперь он понял, почему некоторые люди, которые еще сохраняли «устаревшую» биологическую структуру, панически боялись оцифровки их эмоций. Они пытались сохранить те крохи прошлой жизни, которые у них еще остались. Но поскольку людей при необходимости просто «тиражировали», когда-то давно Комитет решил, что сохранять эти качества не имеет смысла, как ненужные, создающие излишние неудобства. В процессе письменного общения вполне обходились смайликами, количество которых тоже сократилось, так как люди плохо себе представляли те реакции, которые изображены на смайликах. Все «живущие» в данный момент, были убеждены, что жизнь и так прекрасна, а поэтому стремиться больше некуда и незачем. Не жизнь, а сплошной праздник: есть все, что захочешь. Зачем напрягаться? И цивилизация постепенно превращалась в «цивилизацию праздности», будущего у которой не было!
И лишь эксперименты, проведенные с животными, которых и оставили-то лишь для этой цели, заставили всех задуматься. Так как даже при обеспечении идеальных условий жизни, животные теряли интерес к жизни, переставали размножаться, самцы совершенно не интересовались самками, занимались большую часть времени самолюбованием. Наблюдалось однополое спаривание, и их «цивилизация» через некоторое время полностью вымирала.
В видеозаписях из Экспериментального Мира Кларк видел маленьких детей, как они резвились, собираясь в небольшие группы. Видел родителей, которые трепетно относились к своему потомству. Видел целый спектр эмоций, которые проявляли люди, общаясь друг с другом. Этот искусственный мир, созданный Максом на основе старых исторических файлов, до глубины души потряс Кларка. И он поймал себя на том, что у него начали оживать давно забытые эмоции. Странные ощущения появлялись в теле. Когда он наблюдал эти сцены веселья, то какой-то непонятный комок подкатывался у него к горлу. Неожиданно одна сцена захватила его внимание, хотя она мало чем отличалась от множества других сцен.
Маленькая девочка играла в песочнице, а мама наблюдала за ней, сидя на скамейке. Неожиданно в поле зрения девочки появилась кошка. Красивая, пушистая кошка. Она привлекала внимание девочки, и той видимо захотелось ее погладить. Девочка быстро оставила свое занятие и побежала к кошке, но кошка испугалась ее, и бросилась бежать. В этот момент девочка споткнулась и упала. Кошка скрылась из вида, а девочка горько расплакалась. Мама подхватила дочку на руки, стала ее успокаивать. Похоже, что девочку расстроили не столько расцарапанные коленки, сколько то, что ей не удалось погладить кошку. Ее плач был безудержным. Мама прижала ее к себе, гладила по головке и успокаивала ласковыми словами:
- Доченька, моя милая, успокойся, мы обязательно найдем эту кошечку, и ты ее погладишь, ты просто напугала её. Ты же у меня уже большая, а она маленькая. Вот она тебя и испугалась.
- Мамочка, но я же не хотела её обидеть, почему она меня испугалась?
- Потому что ты большая, а она маленькая. Вот она и испугалась.
- Мамочка, я же понимаю, что она такая маленькая, а я большая. А большие не должны обижать маленьких. А мы, правда, найдем её? Я очень хочу её погладить и показать, что меня не надо бояться!
- Да, Машенька, ты уже такая большая и рассуждаешь, как взрослая! Я думаю, кошечка поймет, что тебя не надо бояться.
Кларк несколько раз просматривал этот эпизод, его охватили незнакомые чувства, он вдруг понял, что переживает вместе с девочкой и боль в ее коленках, и ее маленькое «горе», от того, что убежала понравившаяся ей кошка. Взглянув на свое изображение в мониторе, Кларк увидел в глазах слезы.
В мире Кларка ничего этого не было. Не было детей, так как однажды Комитет решил, что в них нет необходимости. «Размножались», а, правильнее сказать, «тиражировались» лишь взрослые «особи» молодого возраста. Они имели почти идеальную внешность, сохраняя свой внешний вид на протяжении «всей жизни». Были даже предложения от членов Комитета, убрать половые различия между «особями», сделать «человека» бесполым существом.
Теперь, просмотрев эти видео, Кларк понял, почему люди, сохраняющие остатки своих эмоций, постоянно смотрят древние записи прежней цивилизации. Ему самому не хотелось отрываться от просмотра. Особенно его волновали сцены с детьми. Он ловил себя на мысли, что хотел бы, как в увиденных фрагментах, погладить младенца по головке, взять на руки, прижать его к себе и не отпускать, слушая его непрерывное щебетание.
Находясь под впечатлением от увиденного, и пытаясь успокоить себя мыслью, что он все преувеличивает, не до конца понимая своих эмоций, Кларк подошел к небольшому пульту на рабочем столе и нажал несколько клавиш. В тот же миг одна из стен кабинета стала прозрачной, позволяя видеть все, что происходит в парке, но оставаясь непрозрачной для людей, находящихся снаружи. Одновременно стена стала пропускать и звуки, которыми было наполнено все пространство во вне.
Для удобства Кларк разместил обе картинки (из Экспериментального мира и за окном, выходящим в парк) рядом, чтобы было легче сравнивать. Да, сравнение было явно не в пользу мира, где живет Кларк.
Сразу же бросилась в глаза ненатуральность этого мира. Так называемый «парк» только внешне напоминал настоящий парк, в котором должно расти множество растений. Стоило внимательней присмотреться к "картинке", как становилось понятно, что вся эта «красота» не настоящая, так как в парке не было ни одного натурального растения. Птицы, сидящие на ветвях, взмахивающие крыльями, словно пытаясь взлететь, тоже были муляжами, хотя и время от времени они подавали голоса, в виде озвученных аудиозаписей.
Лица людей, направляющихся «на работу», тоже были какими-то не живыми. Сравнивая с тем, что можно было увидеть в записях Экспериментального Мира, не трудно было заметить, что люди в ЭМ много общались друг с другом, улыбались, играли или просто гуляли с детьми.
От увиденного Кларку стало грустно. И он, наконец, по достоинству оценил различия Экспериментального Мира и их «рая», созданного людьми в процессе эволюции. Разве к этому стремились его предки, мечтая о красивой обеспеченной жизни, лишенной каких-либо проблем? Они ожидали, что когда справятся со всеми проблемами, то жизнь их превратится в сказку. Станет сплошным праздником. А фактически вся их цивилизация превратилась в цивилизацию праздности и ничегонеделания. Не куда было стремиться, незачем было напрягаться ради будущего. Всё было в настоящем. И у людей стал пропадать интерес к жизни. Жизнь все больше обесценивалась. А что ценить, если исходный файл каждого человека хранится в банке данных Института человекознания.
В любой момент человека можно создать заново или вообще создать необходимое количество его дублей. Люди всё чаще теряли интерес к жизни, и, всего лишь поставив галочку в описании их персонального файла, уходили в небытие на неограниченное время. Это можно было сравнить с «самоликвидацией» человека в древние времена, когда кто-то «сводил счеты с жизнью». Только тогда человек исчезал из жизни вообще, а сейчас его могли «возродить» заново по команде «сверху». Но поскольку случаев «самоликвидации» происходило все больше, то и невостребованных файлов в хранилище становилось все больше. Вот тут-то на одном из совещаний Комитета по управлению развитием цивилизации был поднят вопрос о возможной гибели всей цивилизации. Но даже после этого, многие люди считали, что если это и произойдет, то нескоро и к ним лично это никакого отношения не имеет.
- И что же нам делать? – вслух проговорил Кларк. - Как возродить интерес к жизни?
Кларк заглянул в открытую рабочую тетрадь, в которой он делал пометки во время просмотра файлов из ЭМ. Последняя написанная им фраза была: «Нам нужны дети!»
Продолжение здесь>>>
Жду ваши лайки (не забудьте нажать 👍 ) и пишите комментарии.
Мне важно ваше мнение!
Обращение к читателям Дзен
А вы когда-нибудь задумывались о том, к чему, в конечном счете, наше общество приведет технический прогресс, и, в частности, развитие Искусственного Интеллекта? Не окажется ли человек со всей его чувствительностью лишним в этом мире? Вы наверняка думаете, что это дело далекого будущего? И вы очень сильно ошибаетесь! Вспомните, уровень технической оснащенности людей сто лет назад. Могли ли люди тогда представить хотя бы малую долю того, что мы имеем сейчас. А чем дальше, тем стремительней меняется наше общество и уровень его жизни. Приглашаю к обсуждению этой темы. Не стесняйтесь, высказывайте свое мнение!