Гаджеты могут оказывать влияние на эмоциональную саморегуляцию у детей, если они проводят перед дисплеем слишком много времени. Согласно данным Национального исследования детей США, проблема напрямую связана с развитием аутизма у малышей.
Ирина Лебухова
Зачастую родители дают ребенку гаджеты, чтобы высвободить немного времени для занятия домашними делами. Дисплеи смартфонов и планшетов при этом отвлекают детей от физической активности, практически исключают игры с воображением, а в некоторых случаях даже тормозят развитие эмоциональной саморегуляции, выяснили исследователи из Медицинского колледжа Дрекселя. Их работа опубликована в журнале JAMA Pediatrics .
Практически для всех групп детей, участвующих в эксперименте, гаджеты были напрямую связаны с риском сенсорной депривации — избеганием ребенка каких-либо ощущений. Атипичное поведение при обработке сенсорной информации может относиться к обширной области проблем со здоровьем, связанных с проведением времени перед экраном у маленьких детей, включая проблемы со сном, задержку речи, поведенческие проблемы и расстройства аутистического спектра.
Психиатр Карен Хеффлер указывает на опасность проявления аутизма:
«Эта связь может иметь важные последствия для синдрома дефицита внимания и гиперактивности и аутизма, поскольку атипичная сенсорная обработка гораздо более распространена в этих группах населения».
Что такое проблемы с обработкой сенсорной информации в раннем возрасте?
Родители замечают «странное», нетипичное поведение ребенка. Он непредсказуемо реагирует на банальные вещи и события. Например, речь может идти о панической реакции на шум, непереносимости яркого света. Даже одежда и обувь могут вызывать у такого ребенка истерику и страх. Походка может становиться неуклюжей, а спускаться и подниматься по лестнице — крайне непросто. Кроме того, отмечаются и трудности в мелкой моторике. Ребенку практически не под силу справиться с такими элементарными действиями, как застёгивание пуговиц.
Наиболее очевидные признаки проблемы с обработкой сенсорной информации:
- крик и плач из-за испачканной одежды;
- истерика при одевании;
- слишком низкий/высокий болевой порог;
- рассеянность, выражающаяся в том, что малыш все время врезается в предметы и людей;
- попытки съесть несъедобное;
- бесстрашие перед опасными ситуациями.
Резкие перепады настроения тоже можно считать одним из признаков атипичного поведения. Например, ребенок спокоен дома, но при попадании в незнакомое место или просто на улицу, он начинает кричать и плакать, проявлять страх. Опасение родителей должны вызвать и слишком долго длящиеся приступы гнева у детей, истерики, которые уже невозможно остановить простым игнорированием.
Чтобы выяснить, действительно ли имеет место сенсорная дезинтеграция и в каких чувствах, нужно обратиться к опросникам. Разработанные специалистами тесты градируются по возрасту, начиная с младенческого, и по системам. Должно быть диагностировано все восемь сенсорных ощущений. Специалисты, проведя анализ, выявят проблемы, причины и тип чувствительности.
Но ситуация может осложняться тем, что дети бывают как избегателями, так и искателями одновременно — смешанный вид сенсорных расстройств. На практике такие дети панически боятся одних ситуаций и абсолютно не видят опасности в других, пытаясь постоянно «испытать» свои чувства.
Как влияют на «сенсорность» детей дисплеи гаджетов?
Итак, результаты исследования показали, что дети, которые проводили больше времени за просмотром телевизора или гаджетов в возрасте до двух лет, с большей вероятностью будут испытывать проблемы с обработкой сенсорной информации до 3 лет. Причем эта вероятность растет с увеличением количества времени, проводимого перед экраном в день. Каждый дополнительный час ежедневного экранного времени был связан с 20%-м ростом вероятности повышенного поиска ощущений, сенсорной чувствительности и избегания ощущений в течение следующего года.
Для годовалых детей любое время, проведенное перед экраном в течение первого года жизни (в отличие от отсутствия вообще), было связано с повышением на 105% вероятности того, что позднее они будут демонстрировать высокое сенсорное поведение.
Для 18-месячных детей каждый дополнительный час экранного времени в день был связан с повышением на 23% шансов позднее к 33 месяцам продемонстрировать активное сенсорное поведение, связанное с избеганием ощущений и низкой регистрацией.
Ограничения
Многие эксперты предлагают оградить от экраном детей до двух лет, за исключением видеочатов в реальном времени, и ограничивать их примерно часом в день для детей в возрасте от двух до пяти лет. По мнению философа и психиатра из Университета Дрекселя Дэвида Беннетта, родители не должны сажать ребенка до двух лет перед ТВ, DVD или компьютером.
Ранее, напомним, врачи рассказали, чем опасны смартфоны для маленьких детей.
Не слышат даже свое имя: врачи рассказали, чем опасны смартфоны для маленьких детей
Читайте также:
Китайским детям запретят свободно пользоваться смартфоном
В России выросли продажи дешевых смартфонов после президентских выплат на детей
Эксперты рассказали о главной опасности смартфонов для детей
Ссылка на статью: https://newizv.ru/news/2024-01-23/uchenye-ob-yasnili-kak-rebenok-iz-za-gadzhetov-stanovitsya-autistom-426378