Однажды Яна Лантратова направила министру просвещения РФ Сергею Кравцову письмо, в котором обозначила предложения о повышении престижа педагогической профессии.
Они заключались в следующем:
1. Прибавить 1 день к отпуску учителя, так как в День Учителя они работают.
2. Снимать художественные фильмы о школе и учителях
3. Запустить акцию, рассказав о любимом учителе.
4. Ученикам из психолого-педагогических классов можно предложить подрабатывать вожатыми в детских лагерях, чтобы они поближе познакомились с профессией учитель.
Вот эти 4 предложения так предложениями и остались. Наши читатели канала отметили, что такие меры к престижу никакого отношения не имеют. Они отметили, что в первую очередь надо повышать зарплату учителям на одну ставку. Второе - должно быть уважение к учителю.
Конечно, можно нагружать больше и больше учителей и наблюдать, когда наступит предел. Вот уже на 1,5 и 2 ставки люди работают, сами себе повышая зарплаты за счёт большой нагрузки. Вот уже где-то внедряется новая система оплаты труда в виде эксперимента. Вот мы видим постоянно рейтинги регионов с высокой заработной платой учителей и мечтаем уехать на Чукотку или в Якутию.
Вот уже и миллионеры среди нас появились, которые стали земскими учителями и поменяли место жительства. Никто не заметил из экспериментаторов, что на место уехавших учителей не пришли новые, молодые и энергичные. Их нагрузку раскидали на оставшихся учителей, но даже это обстоятельство не повлияло на рост заработной платы. Учителей стало меньше, нагрузка больше, а зарплата стоит на месте. Вот такая логическая задачка практически нерешаема.
Ну и про уважение к учительскому труду нельзя забывать. Да и понять сначала стоит, что делает профессию престижной? Об этом высказался наш подписчик под ником neu4itel
Чтобы поднять престиж, нужно сначала понять, а что именно делает профессию "престижной" в глазах людей.
И дело здесь не в высокой зарплате. Экономисты, юристы, полиция, депутаты, банкиры, почему эти профессии престижны? Потому что у них в руках есть определенная власть. Пусть на мизерном уровне, но они могут своим словом что-то поменять. Даже врач в глазах населения, имеет возможность вылечить. А учитель?
Что может учитель? На что повлиять, если он не вправе сделать замечание хулигану? Если он не имеет право даже на минуту побыть одному, не дай Бог что - нибудь случится. Если учитель несет ответственность за ученика, даже если ученику 16 лет, он на каникулах, и вообще на другом конце страны отдыхает с родителями.
Вот если учитель не может сделать замечание, не может заставить работать на уроке лодыря, ему некогда отдохнуть и даже поесть на перемене, то о каком престиже можно говорить? Он бесправный человек с ненормированным рабочим днём, выполняющий работу после работы, в выходные и праздничные дни и с хроническими недомоганиями из-за перегрузки и недосыпания.
Но ведь так не может быть вечно, работать годами сверхурочно, получая МРОТ за ставку и при этом быть неуважаемым среди родителей и учеников. Надо что-то менять.
- Что делает профессию "учителя" престижной? Как вы считаете, уважаемые гости и подписчики канала?
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!