Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Ты знаешь меньше, чем тебе кажется: техника Фейнмана

Недавно наткнулся на теорию Ричарда Фейнмана про изучение чего угодно. И мне показалось, что она пересекается с множеством лайфхаков и других теорий (в том же Learning how to learn это было), но более лаконично доносит саму суть. Смысл в том, что мы часто преувеличиваем свои знания. Думаем, что разбираемся в теме, потому что когда о ней слышали, но зайти дальше общих фраз в объяснении не сможем. Например, когда закончил «Бюро Горбунова», я считал себя очень сильным дизайнером. «Сейчас я научу их нормально дизайн делать» — с такими мыслями пришел на стажировку в Яндекс. Поработав год, понял, как же мало я знал о реальных процессах и продуктах. Да я и до сих пор считаю, что многого не знаю. Техника Фейнмана как раз помогает с этим бороться. Сам ученый выступал за то, чтобы обучение было активным процессом с чередой проб и ошибок, а не тупым заучиванием. Концепцию он свел к четырем последовательным шагам: 1. Выберите тему и начните ее изучение с общих понятий. Чтобы не закапываться сразу,

Недавно наткнулся на теорию Ричарда Фейнмана про изучение чего угодно.

И мне показалось, что она пересекается с множеством лайфхаков и других теорий (в том же Learning how to learn это было), но более лаконично доносит саму суть.

Смысл в том, что мы часто преувеличиваем свои знания. Думаем, что разбираемся в теме, потому что когда о ней слышали, но зайти дальше общих фраз в объяснении не сможем.

Например, когда закончил «Бюро Горбунова», я считал себя очень сильным дизайнером.

«Сейчас я научу их нормально дизайн делать» — с такими мыслями пришел на стажировку в Яндекс. Поработав год, понял, как же мало я знал о реальных процессах и продуктах. Да я и до сих пор считаю, что многого не знаю.

Техника Фейнмана как раз помогает с этим бороться. Сам ученый выступал за то, чтобы обучение было активным процессом с чередой проб и ошибок, а не тупым заучиванием.

Концепцию он свел к четырем последовательным шагам:

1. Выберите тему и начните ее изучение с общих понятий.

Чтобы не закапываться сразу, лучше начать с основ и идти по нарастающей.

2. Объясните тему, будто учите другого.

Попробуйте выписать все, что знаете, на лист, не подглядывая, или объясните тему не разбирающемуся человеку. Так пробелы в знаниях легче обнаружить.

3. Вернитесь к изучению и устраните пробелы.

Возвращаться к исходному материалу — это нормально, для изучения чего-то сложного нужно несколько подходов.

4. Упрощайте формулировки и приводите аналогии.

Главный признак понимания — способность объяснить сложное простыми словами. Настоящий эксперт расскажет о квантовой физике так, что его поймет даже ребенок. Хотя последнему это, конечно, не надо)

Четвертый пункт, кстати, перекликается с моим прошлым постом о силе сравнений и метафор в переговорах. Если вы владеете темой, то отбросите лишние термины и подберете понятные для слушателей аналогии.

Техника подходит не только для изучения, но и для подготовки к выступлениям. Помогает оценить простоту информации: если не получается заменить научные термины на что-то попроще — то нужно копаться дальше.

Еще больше постов в моем Telegram канале «Московский: Дизайн & Тимлид». Там я делюсь мыслями о тимлидстве, дизайне в продукте и работе с командой. Буду ждать каждого!)