Но давай попробуем на секунду отбросить ярлыки. Представь: перед тобой не «трудный» ребёнок, а человек, который выживает. Не капризный, не избалованный, а испуганный и оставшийся один на один с огромным миром, где его не слышат и не понимают. Когда ребёнок ведёт себя «неадекватно», «агрессивно», «дерзко», он не выбирает быть плохим. Он выбирает защиту. Просто та защита, которую он освоил, — громкая, колючая и неудобная для окружающих. Он хамит — потому что боится унижения.
Он врёт — потому что не чувствует, что может быть самим собой.
Он швыряется вещами — потому что никто не научил его говорить: «Мне больно».
Он игнорирует — потому что крик уже не работает. Поведение — это непрямой способ общения. Особенно у тех, кто не может, не умеет, не решается говорить о себе честно. «Если я спокоен — меня не замечают.
Если я плохой — меня хотя бы видят». Для ребёнка, особенно в травмирующей среде, быть «плохим» — иногда единственный способ почувствовать, что он существует. Плохое поведение