Всем привет! ☀️ В сегодняшнем посте хочу поговорить на уже упомянутую в предыдущих постах тему, но немножко в другом ключе. Давайте разберем ту самую ситуацию, когда разработка курса еще не началась, а уже тревожно. Формально вы на этапе брифа. Не факт, что вы его так и называете, но суть та же — вас позвали «помочь сделать курс», и вы начали выяснять, что к чему. И вот тут-то все и начинается. Потому что бывают такие формулировки, после которых очень хочется сказать: «А может, пока не будем?»🙏 Чтобы не тратить ни свое, ни чужое время, есть 3 сигнала, что пора поставить процесс на паузу и прояснить ключевые вещи. 🚧 «Нам просто важно передать опыт эксперта» В разных видах образования это может звучать по-разному, например: ▫️ «У нас крутой эксперт, хотим, чтобы он рассказал всё, что знает» ▫️ «наш педагог с 30-летним стажем, давайте его запишем» ▫️ «у нас накоплен уникальный материал, жалко не использовать» Звучит благородно. Но если непонятно, зачем участнику этот опыт и как он