Продолжаем небольшой обзор необычных музыкальных инструментов с целью показать их значительный ассортимент и пользу, как в плане своего саморазвития, так и в плане практического применения в работе с детьми и взрослыми в рамках музыкотерапии.
Первая часть обзора по ссылке https://www.b17.ru/article/muzykoterapiya_neobychnyye_muzykalnyye/
Вторая часть обзора по ссылке https://www.b17.ru/article/httpswwwb17ruarticlemuzykoterapi2/
Посох дождя
Посох дождя - шумовой медитативный музыкальный инструмент, который представляет собой глухо закрытую на торцах трубку, сделанную из стебля полых растений (бамбук, борщевик и др.), заполненную мелким сыпучим наполнителем (речной песок, крупы, мелкие камешки и другие твёрдые гранулы).
В самом названии инструмента заложена его музыкальная особенность - он имитирует шум дождя или ручейка.
Звукоизвлечение происходит за счет переворачивания посоха по вертикали, чтобы наполнитель пересыпался через внутренние спирали (перегородки).
Посох дождя бывает разного диаметра и длины, наиболее популярным считается в районе 50-60 см. Звук инструмента также зависит от размера инструмента и скорости переворачивания (угола наклона) - так что тут идет максимальная музыкальная импровизация. Каждый может найти для себя "своё" звучание, которое будет в полной мере и соответствовать настроению.
В работе с детьми посох дождя можно использовать как элементы музыкальной релаксации, так и в плане "проработки" конкретных образов. Допустим, посохом дождя может "говорить" нарисованный дождик или ручеек; также можно отходить от образов, связанных с водой и "дать голос" тому или иному дереву (тем более сам музыкальный инструмент бывает очень похожим на ствол дерева).
Африканский барабан джембе
Африканский барабан джембе имеет форму кубка, выполненного из дерева, на одной стороне которого закреплена кожанная мембрана . Звукоизвлечение происходит с помощью ударов ладонями по мембране.
Такой барабан считается одним из традиционных африканских барабанов и на сегодняшний день наиболее популярным среди этнических музыкальных инструментов.
В работе с детьми или на детско-родительских мероприятиях хорошо использовать два барабана и более в связи с тем, что так получаются интереснее музыкальные импровизации (скажем, можно объединить участников в дуэт или в ансамбль из трёх-четырех-пяти человек). Особенно удачно в этом плане получаются импровизации с использованием музыкальных аудиозаписей в качестве основного мотива (участник, вслушиваясь в готовую мелодию, добавляет "ритмический рисунок", играя на барабане джембе)
Сувенирный китайский барабанчик
Китайский барабанчик, представляет собой двухсторонний корпус-кольцо, выполненный из твердого пластика с натянутыми на него бумажными мембранами. Два шарика, висящих на шнурах по бокам корпуса-кольца при вращении барабанчика ударяют по его поверхности и получается звук.
Несмотря на то, что такой барабанчик можно нередко увидеть в качестве детской музыкальной игрушки или сувенирной продукции, его можно отнести к настоящему музыкальному инструменту за счет яркого, приятного и запоминающегося звучания.
В зависимости от интенсивности вращения барабанчика меняется сила звука, а также "ритмический рисунок". Можно импровизировать с самим вращением барабанчика и смотреть, как при этом меняется звучание (например, держать просто за "рукоятку" и делать взмах рукой вверх-вниз; зажимать между двумя ладонями и словно "перетерать").
Китайский барабанчик в основном отличается художественным оформлением - красивые рисунки на восточные мотивы украшают мембраны. В работе с детьми это служит дополнительным преимуществом, так как помогают сразу "обыграть" те или иные образы, создать музыкальную историю. Исходя из нашего опыта работы можно также выделить построение занятия с использованием формы круга, отталкивались от корпуса-кольца барабанчика. Так получились музыкальные планеты и волшебные мандалы с пожеланиями.
Автор: Флоринская-Колбасова Светлана Владимировна
Психолог, Учредитель сетевого издания
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru