Высшая филигранность взросления заключается не в количестве терапий , проработок или курсов пройденных в часах , а в том что я могу ПОНЯТЬ

Высшая филигранность взросления заключается не в количестве терапий , проработок или курсов пройденных в часах , а в том что я могу ПОНЯТЬ моих родителей , бабушек и дедушек , взрослых , старшее поколение .

Я МОГУ ПОНЯТЬ ИХ ПОВЕДЕНИЕ.

(Контекст погружения - чувствование , понять какие чувства испытывал взрослый , осознать ту исходную его точку жизненных обстоятельств)

Могу трезво оценить по взрослому ту реальность в которой я жила тогда маленькая .

Не оправдать, а именно понять почему конкретный взрослый вел себя так или иначе в адрес и по отношению ко мне .

Попробовать стать этим взрослым !

Понять, какой смысл несло в себе то воспитание, которое они передавали нам.

Например : клиентка запомнила , что сколько бы курсов и специальностей она не изучала - маме было не угодить .

Здесь родилась травматика - заслужить любовь .

Но на самом деле мама передавала своей дочери (клиентке ) ЗНАНИЕ что в жизни НУЖНО кем-то стать, чтобы получить что-то (статус и уважение).

Получить специальность или профессию.