Очень интересные вещи узнала я вчера благодаря читательницам канала и спешу поделиться с вами, чтобы вы не повторяли моих ошибок.
Итак, сначала о моих заблуждениях. Первый ребенок, дочка, родилась у меня больше двадцати лет назад. И уже тогда я считала, что с первых лет жизни ребенка надо воспитывать. Объяснять, где и какое поведение уместно, а где - нет. Что кричать, бегать и прыгать можно на детской площадке. На стадионе. В праке аттракционов. Если бы в то время были бы развлекательные центры, то и о них бы сказала.
И напротив - например, в транспорте ни кричать, ни даже слишком громко разговаривать не нужно. В музее надо вести себя тихо. В театре смотреть на сцену молча, а все вопросы задавать в антракте, тогда же можно перекусить в буфете.
Взрослым нужно говорить "вы" и называть по имени и отчеству, если они не предложат иное: тетя Валя, баба Тоня, просто Ксюша - такие варианты тоже были от не-родственников. Но - еще раз - если это предложили сами взрослые.
Если в дестком саду или школе возникли какие-то проблемы, надо об этом сказать мне. Сразу. В тот же день. Просто потому, что я, как взрослый человек, смогу вернее оценить ситуацию и предложить обдуманное, взвешенное решение, а не эмоционировать под воздействием обиды или гормонов. Да, чаще всего ребенок может разобраться в ситуации сам, речь идет исключительно о конфликтах. Бывает так, что ребенкоу показалось, что учитель обидел его, оскорбил, а тот всего лишь указал на ошибки в работе. Бывает. Ничего страшного, рабочий момент. Даже преподы в институте студентам (взрослым!) объясняют, что такие замечания - элемент учебы, а не желание уязвить.
Еще я учила дочку, что нельзя грубить и хамить. Это никого не красит. А если ребенок хамит взрослому, это вообще может завести конфликт очень далеко и сделать ситуацию безвыходной.
Была ли дочка ангелочком и тихоней? Как бы не так! В ее подростковом возрасте мы с ней ругались так, что пух и перья летели! Даже к психологу ходили чуть ли не полгода, чтобы как-то решить наши проблемы и недопонимание. И сейчас у нее сильный характер, а тогда это был ураган и торнадо. Однако ни разу, ни единого раза ни в обычной школе, ни в музыкаьной, ни в спортивной никто из учителей или преподавателей не пожаловался на ее хамство или неуважение. Да, другие жалобы были - ленилась иногда, но хамкой или невоспитанным ребенком ее не называли никогда.
сейчас она взрослый человек. окончила технический вуз, работает по специальности, замужем, серьезно занимается спортом, играет на гитаре, пишет музыку, снимает клипы - в качестве хобби. С моей точки зреня, старт жизни очень даже неплох.
И вот теперь, возвращаясь в день сегодняшний, точнее, вчерашний, признаю, что вела себя абсолютно неверно. И неправильно воспитывала дочку, потому что она - совершенно несчастный человек.
Однако, не буду больше интриговать и расскажу, о том, как надо и как не надо.
Оказывается, в мерзком, хамском поведении подростков, начиная лет с девяти-десяти, нет ничего страшного. Даже если это поведение проявляется не в кругу друзей, где надо показать "крутость" и "браваду", а в отношениях со взрослыми. С родителями и учителями. Например, послать матом, как минимум. Или тот случай, когда девочки кинули учителю торт в лицо. Или довели учителя до истерики, сняли это на телефон и выложили в интернет, как она плачет и кричит.
Это абсолютно нормально и естественно. ничего предпринимать не надо. Еще раз - это абсолютная норма. Боьлшинсво подростков "дивиантное поведение" ПРОСТО ПЕРЕРАСТУТ. Сами по себе. Без вашего участия. Воспитывать детей и объяснять им, что так себя вести нельзя - это гиперопека, из-за этого дети станут несамостоятельными.
Точно также дети имеют полное право судить о поведении учителя. Если учитель им сказал что-то грубое, реенок имеет полное право не только обматерить учителя, но и "сломать лицо учителю" (это прямая цитата).
Но даже не это самое страшное. Как мне объяснили, дети, воспитанием которых, занимались родители, которым запрещели хамить и дерзить - это самые несчастные в мире дети. Потому что их сделали "удобненькими", лишили права выражать свои эмоции самым простым для них способом.
И вот теперь сижу я в тоске и печали и думаю - неужели я сделала свою дочку несчастной? Неужели научив вести себя в социуме прератила ее в "удобненькую"? И что делать теперь - ведь у меня еще двое мальчишек, которых я тоже научила говорить "спасибо" и "пожалуйста" и уважать учителей. Даже если с учителем происходит конфликт (на данный момент их было два - по одному на каждого), дети, максимум, называют учителя по фамилии, даже в разговоре между собой или ровесниками. Никаких "училок" или, тем более, обидных прозвищ.
Получается, и мальчишки мои растут несчастными и несамостоятельными? "Удобненькими"?