Сегодня решила провести мини-исследование в одной студенческой группе, у которых веду занятия по физике. 1 курс, современная молодежь, не вылезают из телефонов перманентно. Это занятие я планировала посвятить Дню Космонавтики и рассказать о таких легендарных личностях, как Циолковский, Королёв и Гагарин. Сама я обожаю данную лекцию и с трепетом её веду, потому что для меня это честь говорить о них на большую аудиторию.
Так вот. Я заключила с ребятами пари: мол они сидят без наушников и без телефонов 90 минут, а я за это им ставлю 5. «Ха, да запросто!» почти хором ответили они.
😄😄😄
- Спустя три минуты началась «ломка». Многие стучали пальцами по столу словно играли в игру, другие пытались сунуть в ухо наушник.
- Обращу внимание, что у меня была подготовлена красочная презентация, тем самым у них было задействовано два вида памяти. Ах нет, три, мы записывали основные факты. К тому же я закидывала вопросы в зал, стараясь поддержать контакт с аудиторией. Но несмотря на все мои старания дети отвлеченно смотрели в окно, залипали в стену, а некоторые рисовали каракули на полях тетради.
- И самое интересное…) Буквально через 15 минут ВСЕ начали засыпать. Сначала протяжные зевания, потягушки и в итоге 80% присутствующих сладко заснуло на скрещенных руках.
Возможно, вы сделаете вывод, что я скучно вела занятие. Переубеждать не стану, вы же не видели воочию. Но я сделала иной вывод..
Дети ужасно уставшие. Как только телефон пропал из рук нервная система расслабилась и запустила базовые процессы, а именно, сон.
Только представьте как экраны мониторов будоражат неокрепшую до конца нервную систему, а дети не выпускают телефоны из рук совсем! И тем более уже не вынимают наушников… но это совсем другая история..