Найти в Дзене

Возможно, вы уже заметили, что в начальной школе Монтессори ребята учатся не только в своем классе, но и часто выезжают в музеи, ходят в

Возможно, вы уже заметили, что в начальной школе Монтессори ребята учатся не только в своем классе, но и часто выезжают в музеи, ходят в походы и встречаются с интересными людьми. Это очень важная и ценная часть нашей образовательной программы. Идея нашего последнего путешествия в Геологический музей имени Вернадского возникла во время чтения сказок П. Бажова и доклада про Урал одного из наших второклассников. Ребятам очень захотелось увидеть, потрогать, разузнать побольше про минералы, горные породы, шахты.. Конечно, лучше всего отправиться прямо на Урал. Но это планы на будущее, а пока учителя предложили посетить Академическую шахту напротив Кремля. И началась работа! Ребята сначала изучили школьные коллекции, наметили, какие образцы будут искать в музее, разложили карту метро, чтобы проложить маршрут. В Музее сначала внимательно слушали экскурсовода, а затем разбрелись по залам в поисках образцов и информации. Записывали формулы, обнаружили интересные факты о мусковите, пирите. Нашл

Возможно, вы уже заметили, что в начальной школе Монтессори ребята учатся не только в своем классе, но и часто выезжают в музеи, ходят в походы и встречаются с интересными людьми.

Это очень важная и ценная часть нашей образовательной программы.

Идея нашего последнего путешествия в Геологический музей имени Вернадского возникла во время чтения сказок П. Бажова и доклада про Урал одного из наших второклассников.

Ребятам очень захотелось увидеть, потрогать, разузнать побольше про минералы, горные породы, шахты.. Конечно, лучше всего отправиться прямо на Урал. Но это планы на будущее, а пока учителя предложили посетить Академическую шахту напротив Кремля.

И началась работа!

Ребята сначала изучили школьные коллекции, наметили, какие образцы будут искать в музее, разложили карту метро, чтобы проложить маршрут.

В Музее сначала внимательно слушали экскурсовода, а затем разбрелись по залам в поисках образцов и информации.

Записывали формулы, обнаружили интересные факты о мусковите, пирите. Нашли образец асбеста. Увидели кристаллы серы. Нашли прекрасный малахит и изумруды.

А по возвращению подготовили небольшой буклет об увиденных минералах и рассказали первоклашкам. Те задавали вопросы, слушали и теперь очень хотят сходить в этот музей тоже!

Планируем новую поездку уже в следующем учебном году!

-2
-3
-4
-5
-6