Воздействие высоких температур окружающей среды может влиять на работу мозга у детей, выяснили ученые из Нидерландов. Исследование показало: жара вызывает ухудшение в синхронности функционирования разных его отделов.
Более ранние исследования выявляли связь между повышением температур и уровнем самоубийств и тревожных мыслей, новый же эксперимент объяснил, с чем связана такая тенденция.
Глобальное потепление остается одним из самых актуальных вопросов науки на сегодняшний день, к тому же прошлый год уже был самым теплым за всю историю наблюдений. Средняя температура на Земле повысилась на 1,6 °C, по сравнению с доиндустриальным уровнем, впервые побив отметку в 1,5 °C. Парижским соглашением, подписанным в 2015 году, такие показатели закрепляются как рекомендуемые для поддержания климатической ситуации на планете. Так, рост глобальной температуры не только влияет на Землю, но и меняет активность мозга у детей.
Как глобальное потепление влияет на мозг
Эксперимент проводился в рамках нидерландской программы Generation R, в ходе которой ученые наблюдали за детьми от их рождения и до юношеского возраста с целью изучить экологические и генетические факторы, влияющие на развитие. В исследовании участвовали 2229 детей в возрасте от 9 до 12 лет. Для оценки температуры, влияющей на добровольцев, использовалась климатическая модель UrbClim, а затем с помощью МРТ измерялась мозговая активность в состоянии покоя.
Сканирование мозга показало, что тепло особенно воздействует на три важнейших сети мозга:
- Медиальная теменная сеть - отвечает за самосознание и внутренний анализ.
- Салиентная сеть - помогает регулировать эмоции. Снижение активности в этой сети также связано с повышением уровня суицидальных мыслей у подростков, страдающих депрессией.
- Гиппокампальная сеть - необходима для процессов обучения и памяти.
По результатам анализа, температура от 17,7°C до 25,5°C тесно связана с ослаблением связи между этими сетями, при низких же температурах такого эффекта не наблюдалось.
«В контексте продолжающегося климатического кризиса, когда температура становится все выше, наши результаты указывают на потенциальное влияние высоких температур на функции мозга детей, что может отразиться на их когнитивном и поведенческом развитии», - отмечает Лаура Гранес, ведущий автор исследования.
В планах на будущее — активно изучать влияние изменений глобальных температур на детей, поскольку раньше исследователи делали акцент на представителях более старшего возраста. Также планируется провести эксперимент в странах с другими климатическими условиями, например в Испании.