Однажды, в один из весенних дней 1992 года, пребывая в возрасте 14 лет, я выбрал профессию.
Нет, конечно, я и раньше хотел кем-нибудь стать. Например, когда меня в возрасте 6-7 лет на вопросы о будущей профессии я уверенно отвечал, что буду пожарным. Почему? Вот этого я не помню. Но хотел, да.
Потом, уже немного повзрослев, я понял, что моя мечта — быть военным моряком. Почему? Ну, я видел море, и оно мне нравилось. А еще двоюродный брат у меня служил на флоте.
Каждый год, приезжая к бабушке на каникулы, я рассматривал его изумительную черную форму, бескозырку с ленточками и дембельский альбом, изукрашенный по всем канонам военно-морского искусства. Впрочем, про альбом как-нибудь в другой раз.
Я читал про моряков, увлекался историей морских сражений и клеил модели кораблей. Чуть позже у меня появился друг, также увлеченный морской романтикой, и мы подогревали свои увлечения, читая книги и мечтая о том, как однажды наденем белый офицерский китель с золотыми погонами и пристегнем к поясу кортик.
Реальность, увы, оказалась сильнее. Врачи оповестили нас обоих, что военно-морская карьера обойдется без нас, так как там нужно здоровье категории А1, а у нас... Так в 14 лет я остался без мечты.
И вот тут произошло событие, которое всё изменило.
У нашего 7 «А» класса был назначен открытый урок по алгебре. Урок был необычный — наша учительница математики защищала какое-то важное звание, и урок давался на город. На нем должны были присутствовать не только другие учителя и завучи, но и представители ГОРОНО и других школ.
Из-за такой важности открытый урок решили провести в недавно созданном компьютерном классе, где стояли новенькие компьютеры «Агат». Именно они должны были продемонстрировать возрастающую роль информационных технологий (тогда и слов-то таких не знали!).
В назначенный день мы явились в лучшем виде — белый верх, черный низ! Так как на компьютерах мы еще ничего делать не умели, демонстрация шла только на учительском «Агате», к которому был подключен здоровенный, по тем временам, телевизор с 72-сантиметровой диагональю. (Это сейчас 29 дюймов на кухне вешают, а тогда это был практически кинотеатр!)
И вот, после объяснения тригонометрических функций, учитель информатики нажал кнопку на клавиатуре, и на экране телевизора, в полной тишине, случилось чудо: тонкие оранжевые линии расчертили экран крупными клетками, сами собой построились зеленые координатные оси, а потом плавной змейкой по ним заструилась красная синусоида!
Это было так невыносимо, изумительно, волшебно, необычайно, магически, завораживающе прекрасно, что я против своей воли раскрыл рот и прошептал матерный синоним слова «восхитительно». Сами догадайтесь какой. Задорнов ещё говорил: «Только русский человек может стоять на берегу моря и восхищенно материться на лунную дорожку!"
Тишина в классе была гробовая, и тихий шепот прозвучал явственно и отчетливо, словно бы долетев до каждого уголка класса. Я застыл, ожидая бури... Но ничего не случилось! Все сделали вид, что сделали вид, и ни один мускул не дрогнул в лице представительных гостей.
Урок прошел прекрасно. Мне даже показалось, что никто ничего не слышал, но в первую же переменную друзья рассказали, что слышно было прекрасно. Однако, никто из взрослых никогда не упомянул об этом инциденте. Может они тоже были заворожены синусоидой?
С этого момента я навсегда был очарован компьютерами. С тех пор я точно знал, что жизнь моя будет связана именно с ними.
