Филология в "Интеллектуал": особенности подготовки.
⠀
Сегодня расскажу про экзамен по выбору "Филология". Напоминаю, что в 7 классе ребята пишут в один день два экзамена: базовый по трем предметам и экзамен по выбору.
⠀
Выбирать придется из математики, биологии, географии, истории и филологии. Ребенок может написать хоть все эти предметы - их все оценят. Но засчитываются два лучших результата.
⠀
Обратите внимание - школа таким образом отличается от большинства других, где отбирают "узких специалистов". "Интеллектуал", наоборот, обращает внимание на разносторонне развитых детей. И большинство на этом экзамене выбирают математику и филологию 😁.
⠀
На всю работу дается 3 часа. И почти все дети заканчивают экзамен раньше. Времени хватает. Многие "на всякий случай" пишут не два, а три-четыре предмета, даже если не готовились.
⠀
❗️ Филология - это не русский язык, но и не литература.
⠀
Детям дается текст для анализа. Объем - примерно 3 страницы А4 - небольшой рассказ.
⠀
Задачи ребенка:
⠀
✅продемонстрировать умение понять идею, авторский замысел, характеры героев, мотивы их поступков;
⠀
✅ дать определение морально-этических качеств;
⠀
✅ показать понимание фразеологизмов, слов, употребленных в переносном значении;
⠀
✅ увидеть образные средства, которые использовал автор;
⠀
✅ написать связные ответы на вопросы, уместно аргументируя примерами из текста.
⠀
Что оценивается?
⠀
➕ Качество ответа на основной вопрос, глубина понимания текста.
⠀
➕ Богатство речи (словарный запас, разнообразие конструкций).
⠀
➕ Грамотность (отсутствие орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок).
⠀
Причем оценивается именно в такой последовательности, то есть, главное - именно качество понимания текста и умение изложить свои мысли логично, аргументированно. А уже потом - богатство и грамотность (мне не нравится, но это так 😉).
⠀
А значит, основная подготовка к экзамену по филологии - не "начитывание" программных произведений по литературе, не заучивание стихов, а написание мини-эссе по самым разным произведениям.
⠀
Начинается подготовка с умения выделить тему и главную мысль - многие дети не понимают, что это такое, трактуют все поверхностно или вообще "с потолка", наугад выбирая отдельные слова из текста.
⠀
Важно научить детей аргументировать свое мнение конкретными примерами из текста.
⠀
Обсуждая прочитанное, нужно обращать внимание на причины поступков героев, последствия, на то, как это показал автор в тексте.
⠀
Можно ли опираться на произведения школьной программы, "разбирать" их? Можно, только зачем?... В школе детям, как правило, дают готовые ответы на все вопросы, а важно, чтобы ребенок научился САМ вдумчиво читать текст.
