— И почему об этом почти никто не говорит?
Современные родители — это внимательные, осознанные, читающие книги, они проходят марафоны по воспитанию, смотрят лекции и стараются не повторять ошибок своих родителей. Однако… несмотря на это, число эмоционально неустойчивых, тревожных и дезориентированных детей продолжает расти. Почему?
Всё чаще в моей практике (детский психолог) появляются малыши с трудностями общения, слаборазвитыми когнитивными навыками, не умеющие выражать чувства и формулировать свои потребности. Мжно предположить, что это дети из неблагополучных семей или из глубинки, но - это дети из хороших, полных, благополучных семей. В чём же дело?
Ответ неудобный. И звучит он жёстко.
Но эту правду нужно произнести.
Ошибка, о которой молчат: заводим детей, не будучи к ним готовы.
Многие становятся родителями не потому, что действительно к этому готовы, а потому что «уже давно пора», «семья без детей – это не семья», «давит общество», «биологические часы поджимают». Часто решение завести ребёнка принимается спонтанно или под давлением обстоятельств: например, «появилась стабильность — пора рожать». Но за этим редко стоит осознание глубокой ответственности за новую жизнь и понимания: сколько собственного внутреннего ресурса потребуется в процессе воспитания малыша.
Ребёнок просто становится дополнением к жизни родителей, но не её приоритетом. А ведь развитие ребёнка — это процесс, требующий ежедневного, системного участия, а не эпизодических порывов.
Немного статистики, чтобы осознать масштаб
- Согласно исследованиям, около 40% родителей в Казахстане признают, что не могут ежедневно общаться со своими детьми больше 20 минут в день.
- В странах СНГ, по данным ЮНИСЕФ, до 70% малышей в возрасте до 6 лет проводят большую часть дня не с родителями, а с бабушками, нянями или самостоятельно перед экранами.
- Более 50% детей до 3 лет проводят более 4 часов в день за экранами — без живого общения и адекватного развития.
Это дети у которых есть родители. Которых любят. Которым покупают лучшие игрушки. Но которых при этом не воспитывают, не развивают, не сопровождают.
— И почему об этом почти никто не говорит?
Современные родители — это внимательные, осознанные, читающие книги, они проходят марафоны по воспитанию, смотрят лекции и стараются не повторять ошибок своих родителей. Однако… несмотря на это, число эмоционально неустойчивых, тревожных и дезориентированных детей продолжает расти. Почему?
Всё чаще в моей практике (детский психолог) появляются малыши с трудностями общения, слаборазвитыми когнитивными навыками, не умеющие выражать чувства и формулировать свои потребности. Мжно предположить, что это дети из неблагополучных семей или из глубинки, но - это дети из хороших, полных, благополучных семей. В чём же дело?
Ответ неудобный. И звучит он жёстко.
Но эту правду нужно произнести.
Ошибка, о которой молчат: заводим детей, не будучи к ним готовы.
Многие становятся родителями не потому, что действительно к этому готовы, а потому что «уже давно пора», «семья без детей – это не семья», «давит общество», «биологические часы поджимают». Часто решение завести ребёнка принимается спонтанно или под давлением обстоятельств: например, «появилась стабильность — пора рожать». Но за этим редко стоит осознание глубокой ответственности за новую жизнь и понимания: сколько собственного внутреннего ресурса потребуется в процессе воспитания малыша.
Ребёнок просто становится дополнением к жизни родителей, но не её приоритетом. А ведь развитие ребёнка — это процесс, требующий ежедневного, системного участия, а не эпизодических порывов.
Немного статистики, чтобы осознать масштаб
- Согласно исследованиям, около 40% родителей в Казахстане признают, что не могут ежедневно общаться со своими детьми больше 20 минут в день.
- В странах СНГ, по данным ЮНИСЕФ, до 70% малышей в возрасте до 6 лет проводят большую часть дня не с родителями, а с бабушками, нянями или самостоятельно перед экранами.
- Более 50% детей до 3 лет проводят более 4 часов в день за экранами — без живого общения и адекватного развития.
Это дети у которых есть родители. Которых любят. Которым покупают лучшие игрушки. Но которых при этом не воспитывают, не развивают, не сопровождают.
История Максима
Максим родился в полной семье. У мамы есть небольшой бизнес, папа работает в IT сфере. С первых месяцев малыша отдали няне, затем — в дорогой частный детский сад. Родители гордились тем, что он «самостоятельный» — рано ел ложкой, умел включить мультики на планшете и не капризничал.
Однако в 4 года педагоги обратили внимание: Максим избегает контактов с другими детьми, часто агрессивен, плохо понимает инструкции и почти не выражает эмоции. Диагноз — задержка психоэмоционального развития. Откуда? Почему? Что делать?
Причина - отсутствие эмоционального контакта с родителями на ранних этапах. Несмотря на «заботу», ребёнок не получил самого главного — живого, настоящего, осмысленного взаимодействия.
Сейчас Максим ходит на занятия к детскому психологу, но ему уже 5. Родителям пришлось начинать с нуля: заново учить ребёнка слушать, говорить, доверять. Там, где можно было создать фундамент с первых месяцев, теперь приходилось восстанавливать разрушенное.
Парадокс: всё есть, а результата нет
Многие думают: если у ребёнка есть хорошая одежда, еда, игрушки, доступ к кружкам и гаджетам — он в безопасности. Но это иллюзия. Нельзя заменить живое – неживым: мамино участие экраном планшета, папину игру — онлайн-репетитором, семейные прогулки — уроками по Zoom.
Ребёнок развивается через отношения. Через «смотри, как я могу», «мама, посмотри», «папа, иди сюда». Если этих маленьких ниточек нет — не формируются эмоциональные опоры, доверие, интерес к миру.
Сравнение: семья №1 и семья №2
Семья №1.
Мама работает, но каждый вечер читает ребёнку книжку, рассказывает как прошел её день. Папа по выходным устраивает прогулки, игры, выезды, конструкторы. Они вместе проходят курсы, консультируются у детского психолога, интересуются этапами развития.
Семья №2.
Мама часто устала, ее работа в телефоне, где она проводит много времени. Папа приходит поздно, много работает. Ребёнок играет один, смотрит мультики, шортцы. Иногда с ним занимается няня. Родители верят, что «главное — это любовь», а заниматься развитием ещё успеется – он же маленький еще.
Кто из этих детей будет уверен в себе? Кто научится выражать чувства, слышать других, коммуницировать? Кто будет готов к школе, жизни, к отношениям?
Развитием должен заниматься профессионал
Каждый родитель может и должен быть проводником в мир ребёнка. Но для этого — нужно понимать, как устроена детская психика, как развивается речь, как формируются навыки общения и мышления. Если этих знаний нет — родитель рискует навредить даже самыми добрыми намерениями.
Здесь на помощь приходят детские психологи и специалисты по раннему развитию. Наша задача — не заменить родителя, а научить его видеть и развивать способности ребёнка, грамотно поддерживать, вовремя замечать тревожные звоночки.
Раннее развитие — это не про учить читать с двух лет.
Это про формирование здоровой, зрелой личности с устойчивыми внутренними опорами.
Что происходит, если пустить всё на самотёк?
- Речь развивается с задержкой, что влияет на мышление.
- У ребёнка могут появиться страхи, агрессия, капризы.
- Он не может выстраивать отношения со сверстниками.
- Он отказывается учиться и не понимает, зачем это нужно.
- В школе сталкивается с отвержением, тревожностью и изоляцией.
И всё это — не потому, что он "трудный", а потому что когда-то родители решили, что «развиваться он будет сам».
И вот к чему мы пришли
Главная ошибка в раннем развитии, о которой молчат даже психологи, — это заводить детей, не будучи к этому готовыми. А после — не быть рядом, не участвовать в развитии, не понимать, что делает ребёнка Личностью.
Мы рожаем, чтобы нас любили. А должны рожать — чтобы дарить любовь.
Мы делаем «всё для ребёнка», но забываем, что ему прежде всего нужен мы сами — живые, внимательные, заинтересованные, включённые.
Вопрос к вам, как к родителю
Вы действительно вкладываетесь в развитие вашего ребёнка — каждый день? Или просто даёте ему жить рядом, наблюдая за вами?
Поделитесь в комментариях — как вы понимаете «раннее развитие»?
Что для вас важнее: обеспечить комфорт или сопровождать душу ребёнка в его росте?
Ваш отклик может стать поддержкой для других родителей. Не молчите.