Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Игольное ушко

157. Отождествление и освобождение (4). Освобождение Человечества

Мы всесторонне рассмотрели концепции отождествления и освобождения и то, как эти термины воспринимаются на практике. Давайте теперь рассмотрим освобождение Человечества в целом. Если сознание функционирует должным образом, должно происходить устойчивое движение к процессам расширения. Это часто описывалось как процесс освобождения от ограничений. Оккультный взгляд на это заключается в том, что наш дух заключен в тюрьму. Этот негативный взгляд на эволюцию отрицает ценность развития монады через материю, когда она находится ​​в 1-й триаде. Нет другого способа развиваться, поэтому вместо того, чтобы рассматривать 1-ю триаду как тюрьму, просто рассматривайте ее как доспехи, которые нужно носить в битве, но есть возможность снять эти доспехи, как только вы решите, что сражения – это не единственный курс действий. Мы должны признать, что всегда будут ограничения. Мы существуем в силовых полях, которые ограничивают наш диапазон действий. Именно через развитие сознания мы приходим к пониманию

Мы всесторонне рассмотрели концепции отождествления и освобождения и то, как эти термины воспринимаются на практике. Давайте теперь рассмотрим освобождение Человечества в целом. Если сознание функционирует должным образом, должно происходить устойчивое движение к процессам расширения. Это часто описывалось как процесс освобождения от ограничений. Оккультный взгляд на это заключается в том, что наш дух заключен в тюрьму. Этот негативный взгляд на эволюцию отрицает ценность развития монады через материю, когда она находится ​​в 1-й триаде. Нет другого способа развиваться, поэтому вместо того, чтобы рассматривать 1-ю триаду как тюрьму, просто рассматривайте ее как доспехи, которые нужно носить в битве, но есть возможность снять эти доспехи, как только вы решите, что сражения – это не единственный курс действий. Мы должны признать, что всегда будут ограничения. Мы существуем в силовых полях, которые ограничивают наш диапазон действий. Именно через развитие сознания мы приходим к пониманию пределов, которые накладывают эти ограничения, и ищем способы продвинуть нашу игру вперед.

Все монады, находящиеся в низших царствах, минеральных, растительных и животных, имеют свои собственные поля ограничений. Если бы вы взяли все сознание Вселенной, эти низшие царства имеют очень малую долю этого сознания. Поэтому более высокоразвитым монадам надлежит служить делу всеобщей эволюции, помогая расширять сознание в этих низших царствах, чтобы они могли эволюционировать в высшие царства. Человечество, не зная об этом, уже содействует этому процессу. Мы обрабатываем и преобразуем минералы, разводим и улучшаем растения и животных. Сам факт того, что мы сосредотачиваем свои мысли на таких процессах, помогает стимулировать зарождающееся развитие ментального сознания в этих монадах. В настоящее время мы преобразуем нашу среду только для того, чтобы она соответствовала нашим целям. В будущем мы будем работать целенаправленно, чтобы помочь освободить эти монады от их нынешних полей ограничений.

Теперь мы можем видеть, что посредством служения, в эзотерическом смысле, мы помогаем Человечеству освободиться от своего заключения, с точки зрения сознания. Если у Человечества есть взгляды, к которым оно себя привязывает, и они ограничивают его эволюцию, то процесс открытия новых перспектив является процессом освобождения. Необходимо проявлять осторожность и рассудительность при представлении Человечеству новых концепций в группах или в целом. Если эти идеи не поддаются усвоению, то может быть нанесен вред. Лоренси указывает, что это ошибка, которую часто допускают апостолы «свободы». «Они проповедуют идеалы свободы, которые в случае монад на низших стадиях развития, 1 и 2, могут привести к проявлениям беззакония, своеволия, произвола и беспощадности». У вас не может быть свободы без законов. Это было бы рецептом катастрофы как для отдельного человека, так и для Человечества в целом. Концепции, пропагандируемые анархистами, не учитывали баланс отталкивающих и привлекательных тенденций внутри Человечества. Свобода может быть нам предоставлена ​​только тогда, когда мы отождествляем себя с законом, в частности, с Законом Свободы, который гласит, что мы вольны делать то, что хотим, при условии, что при этом мы не ущемляем свободы других.

По-видимому, Иерархия долго и упорно спорила, какую модель человеческой эволюции принять. Они могли бы пойти по пути, позволив нам блуждать по миллионам лет эволюции, пока большинство из нас не достигнет каузального сознания. Вторым вариантом было эффективное и действенное образование. По настоянию тех монад, которые перешли из 4-го в 5-е Царство за последние столетия, было решено выбрать модель образования. Конечным результатом этого стало то, что мы пережили две мировые войны и подвергаемся угрозе третьей. Нам предоставлен суровый выбор. Либо мы прислушиваемся к голосу разума, либо идем по пути усугубленных страданий. Выбор за нами и только за нами. Нам было даровано все необходимое для понимания концепций реальности и жизни. В публикациях, появившихся в 19 веке, особенно в «Тайной доктрине», нам было дано знание о смысле жизни и о том, как нам достичь 5-го Царства Природы. Нам необходимо переключить внимание с материального со всеми его отвлекающими факторами на ментальное развитие.

С высвобождением энергии 1-го луча Санатом Кумарой на рубеже прошлого века можно справедливо сказать, что начался настоящий ад, и две мировые войны являются хорошими примерами этого. У эзотериков нет альтернативы, кроме как рассматривать эти энергетические действия как единственно возможные рациональные. Мы становимся все более материалистичными. Мы оказываемся в ловушке материи, вместо того чтобы использовать ее как платформу для более высоких сфер. Мы отказались от здравого смысла ради необоснованных идеологий. Иерархия решила начать закрывать определенные тупики, в которые мы, похоже, полны решимости зайти. Какова альтернатива? Неужели мы утонем в третий раз?

На более позитивной ноте давайте рассмотрим освобождение и ученичество. Как эзотерик, вы учитесь не цепляться за то, от чего пришло время освободиться. Думайте об этом как о судьбе, которая, кажется, вмешивается таким образом, что не остается никаких альтернатив. Мы очень редко решаем, когда урок окончен. Когда дело касается материи и ее места в нашей жизни, восточные философии, такие как те, которым учат йоги, называли все материальное иллюзией. Их модель развития заключалась в отказе от материального мира. Они ошибались в этой философии, поскольку вся материя основана на реальности, и реальность охватывает материю. Человечество функционирует в 1-й триаде, чтобы овладеть именно этой частью реальности, а не притворяться, что ее не существует.

Какова наша цель в 4-м Царстве Природы, пребывающем в 1-й триаде в нашей Солнечной системе? Мы должны научиться освобождаться от потребностей наших животных тел. Это не основная оболочка, и даже если бы это было так, нам все равно, в конце концов, придется отбросить ее. Наша эмоциональная оболочка является одной из основных, но нам в любом случае нужно уменьшить зависимость от нее, наряду с нашей опорой на свои ментальные процессы. Достичь этого будет нелегко, но когда мы это сделаем, мы освободим себя, чтобы сознательно пребывать в наших каузальных оболочках. На этом все не заканчивается, потому что монада в конечном итоге освобождается и от этой оболочки, и процесс продолжается на 46-ти более высоких планах материи.

Эти освобождения не происходят до тех пор, пока монада не удовлетворит всем требованиям обучения, не усвоит то, чему ее нынешние оболочки способны ее научить. Назовите это жизненным опытом. Как только уроки усвоены, оболочка становится препятствием для дальнейшего расширения сознания. Работа эзотерического педагога заключается в том, чтобы рассмотреть стадию развития ученика и определить, когда он готов к освобождению от той или иной концепции или оболочки. Это контрпродуктивно, если этот процесс происходит в спешке, и его никогда не следует форсировать.

Наиболее тщательно продуманное освобождение – это освобождение от эмоциональной оболочки. Те, кто все еще твердо сосредоточены на своих эмоциях, связывают свои чувства и эмоции с тем, что значит для них быть живым. Уберите эту связь, и у вас будет очень несчастная персона. Нужны терпение и рассудительность, чтобы определить, когда человек качнул маятник притяжения и отталкивания в пользу притяжения. Точно так же ученика нельзя учить освобождаться от интеллектуальных спекуляций до того, как он разовьет достаточные ментальные способности. Лоренси говорит нам, что большая ошибка – презирать «низшее» до того, как оно будет освоено и станет излишним. Когда вы жаждете освобождения, тогда время настало, и не раньше этого момента. Это стремление не должно поощряться извне. Излишне говорить, что требуется очень большое количество воплощений, прежде чем монада узнает все, что нужно знать в своих двух нижних оболочках. Воплощения продолжаются, многие и многие, в 3-й и 4-й оболочках, прежде чем монада действительно освободится от фантазий и вымыслов 1-й триады.

Давайте остановимся на этом и в следующей презентации продолжим обсуждение трудностей, с которыми сталкиваются эзотерики, пытаясь освободиться от своего ментального сознания.

<< Предыдущая презентация

Следующая презентация >>

Первая презентация по теме "Отождествление и освобождение"

Вся серия "Приключения Монады. Путь в 5-е Царство"

Оригинал на английском языке (текст)

Оригинал на английском языке (видео)

-2