🆕🆕 Итак, как обещала публикую речевые упражнения с мячом для детей от 4,5 лет.
Сначала ребенок знакомятся с играми, помогающими освоить особенности двигательных движений, связанных со свойствами мяча.
⚽️ Мы описываем мяч.
Он какой? Он круглый, упругий, яркий, отскакивает при ударе от поверхности, броске, не предсказуем в полёте.
На данном этапе я выбираю, и вам советую выбирать мяч небольшого размера (6-8, 10-12, см), который ребенок сможет свободно взять в одну руку.
Максимально используйте возможности языка для описания мяча, включите короткие слова в игры, добавьте эмоционально окрашенных слов.
✅ Варианты игр на первом этапе:
«Мяч беру, в руку кладу», «Мяч возьму, за спиной переложу», «Мяч рукой возьму, по коленке постучу», «Мячик в руку возьму, наверху по кулачку постучу».
➡️ Далее мы используем простые игровые упражнения, такие как «Мяч и слова»:
мяч передается, а ребенок называет слова или повторяет слоги.
Это помогает улучшить артикуляцию, память и внимание.
➡️ Использование мяча дает ребенку возможность сосредоточиться и работать над правильным произношением, что способствует улучшению речевых навыков.
На этом этапе следует ввести мяч значительно больший по размеру (диаметром 20, 25, 30 см).
Ребенку проще и быстрее начинать строить фразы, когда речь сочетается с мануальными (ручными) движениями. На данном этапе хорошо использовать короткие рифмованные тексты, помогающие детям сохранять ритм действий с мячом, так как дети учатся на практике изменять характер движения (сила удара сила толчка, высота отскока, траектория подбрасывания, зрительное слежение за движением мяча).
Радость детям доставляют такие игры: «Лети мой мяч, лети ко мне» (отбивание, подбрасывание, бросание), «Мяч отбивай, стихотворение читай» (можно использовать любые короткие четверостишья, например, Агнии Барто «Игрушки»), «Вдоль цепочки и колец, ходит ловкий удалец», «Я по стульчику стучу, и по полу, где хочу».
Продолжение следует ⬇️⬇️⬇️
#игрыСмячом #мяч #логопедическиеИгры #развитиеРечи #внимание #нарушениеРечи #логопед #летниеЗанятия