Сегодня поговорим о ситуации, которая встречается чаще, чем кажется: в семье есть младший ребёнок, а старший говорит… ну очень много! 🙈
Он объясняет за всех, отвечает вместо младшего, «переводит» на взрослый язык, озвучивает желания, объясняет просьбы — в общем, взял микрофон и не отдаёт 😄
А младший? Стоит рядом, улыбается… и молчит.
Что с этим делать? Как не обидеть старшего и помочь младшему начать говорить?
Почему младшие молчат, когда рядом старшие болтуны? 🤐
На самом деле всё логично. Представьте:
- За тебя всё уже сказано, тебя понимают с полувзгляда.
- Старший отвечает, просит, объясняет, даже играет за тебя.
- Ты просто… наблюдаешь.
Получается, речи у младшего просто нет шанса «включиться». Ему и не нужно ничего говорить — он и так получает всё, что хочет.
📌 Мотивация к речи — это один из главных двигателей речевого развития. А если всё и так решается, то зачем напрягаться?
А старший что — виноват? 😟
Нет, конечно!
Часто старшие братья и сёстры действительно хотят помочь. Они любят, заботятся, учат… и просто обожают болтать 🥰
Просто в этой ситуации нужно немного перенаправить энергию старшего, чтобы у младшего тоже появился свой голос.
Как поддержать речь младшего? 👶✨
Вот простые, рабочие советы, которые можно начать использовать хоть сегодня:
1. Дайте младшему шанс сказать первым 🗯️
Вместо привычного:
— Мам, он хочет пить!
Скажите старшему:
— Подожди, пусть он сам скажет. Мы его подождём.
Даже если младший только покажет пальцем или скажет «а-а-а» — это уже шаг.
А дальше можно мягко повторить:
— Ага, ты хочешь пить? Скажи: «дай».
2. Вводите "речевую очередь" 🔄
Это игра, которая помогает научиться ждать и даёт каждому возможность сказать что-то своё.
Например, вы читаете книжку:
- Старший озвучивает собачку: «Гав-гав!»
- Младший — кошечку: «Мяу!»
Если младший молчит — ничего страшного. Скажите с улыбкой:
— Твоя очередь! Ну-ка, как скажет кошечка?
3. Побольше игр только с младшим 🧩💬
Иногда младшему просто нужно ваше индивидуальное внимание — без конкуренции, без перебивающего брата/сестры.
- Играйте в прятки игрушек,
- вместе складывайте пирамидку,
- лепите, рисуйте, пойте песенки.
Все эти занятия — идеальная почва для запуска речи. Говорите с ним просто, медленно, ласково. Дайте ему возможность попробовать «ответить».
4. Учите старшего помогать по-другому 💡
Можно объяснить старшему, что младшему важно научиться говорить самому.
Скажите:
— Ты у нас уже большой, тебе легко говорить. А ему ещё учиться. Хочешь быть его помощником-учителем?
Дети любят, когда им доверяют «ответственную миссию» 🙃
Пусть старший поощряет попытки младшего:
— О, он сказал «на»! Молодец!
5. Не переводите вместо ребёнка 🙊
Очень часто взрослые тоже невольно становятся «речевыми дублёрами»:
— Ты хочешь яблоко? Вот, держи!
Лучше чуть-чуть подождать. Дать ребёнку шанс сам сказать «дай» или хотя бы показать. А уже потом помочь.
⏳ Да, это требует терпения. Но именно в этих микроситуациях рождаются самые важные речевые попытки.
6. Меньше — значит лучше (в плане речи взрослого и старшего) 🧘♀️
Когда вокруг звучит слишком много слов, ребёнок теряется. Он не знает, куда вставить своё.
Иногда полезно просто... помолчать. Улыбнуться, подождать.
И тогда — бац! — ребёнок сам скажет.
Пусть даже «ня», но сам. И это — победа 🎉
Когда обращаться к логопеду? 👩⚕️
Если:
- в 2–2,5 года ребёнок не говорит ни слова;
- в 3 года нет фраз и понятной речи;
- он не пытается повторять;
- не проявляет интереса к речи вообще...
📌 Лучше не ждать, пока «сам заговорит», а прийти на консультацию. Часто всё можно наладить легко и быстро, если начать вовремя.
Главное — любовь, терпение и немного хитростей ❤️
Не нужно ссорить детей, обвинять старшего или волноваться, что «всё пропало».
Просто чуть-чуть сместите фокус, дайте младшему побольше «эфирного времени», и вы обязательно услышите его голос.
А если нужна поддержка — всегда рада помочь. Ваш логопед рядом 😊