Марина Афонова. Детский логопед

Когда у тебя не болтающий без умолку малыш, а тот, кто говорит только "на своём", каждый звук — на вес золота. Я точно помню, как ловила любое "ма", "ба", "дай", как будто это были стихи. Мы с сыном долго шли к первым фразам, и, честно, не помогли ни карточки, ни "занятия по 15 минут". Помогло то, что выглядело как обычная игра. Тут я и хочу рассказать — какие игры у нас реально сработали. Без волшебства, без специальной подготовки. Всё — из того, что можно сделать дома, между делом, но с душой. Игра "оживи игрушку" У нас был мишка...

Я не забуду этот момент. Сын стоял в коридоре, кулачки сжаты, губы дрожат. Я в который раз попросила его повторить слово — простое, знакомое. А он вдруг как выпалил: "Мама, я сам не умею сказать!" И замолчал, опустив глаза. Всё. Вот он, предел. Не "не хочет", не "капризничает", не "ленится". А просто не может. А я, как выяснилось, всё это время подталкивала, давила, не специально, но по чуть-чуть — своими "давай скажи", "ну ты знаешь", "почти получилось". Мне стало так стыдно, будто я не услышала своего собственного ребёнка...

Когда ребёнок начинает что-то "говорить", это всегда радость. Вот он говорит "тадада", показывает на окно — и ты догадываешься: может, он говорит "самолёт"? Или "трактор"? Или просто радуется солнцу. В такие моменты кажется, что всё идёт как надо — ведь он что-то говорит, пусть и на своём языке. Но иногда это "своё" затягивается. Проходит три года, потом три с половиной... а ребёнок всё ещё говорит не словами, а набором звуков, которые понятны только ему и самым близким. И вот тут у родителей появляется...

Когда моему сыну было почти три года, я заметила, что он говорит, но... как-то обрывочно. Слова есть: "машина", "пить", "дай", "кот", "гулять". А вот связных предложений — совсем нет. Ни "дай машинку", ни "я хочу гулять", ни даже "мама, иди сюда". Только отдельные слова, которые нужно угадывать по интонации и ситуации. Сначала я, конечно, испугалась. Все вокруг уже рассказывали, как их дети "в два с половиной года разговаривали, как взрослые". А у нас всё напоминало телеграф: "мама! пить! на! ещё!" — и угадывай, что он хотел сказать...

Если вы замечаете, что ваш ребёнок всё прекрасно понимает, выполняет просьбы, реагирует на имена героев мультфильмов, но… не говорит — вы не одни. Очень многие родители приходят ко мне с этим вопросом. И если вы тоже волнуетесь — давайте разбираться вместе, что может стоять за «молчанием» и как вы можете помочь малышу заговорить 💬 Да, такое бывает — и довольно часто. У некоторых детей речь запускается чуть позже, чем у сверстников, и это может быть вариантом нормы. Особенно, если у вас в семье уже был такой «молчаливый» ребёнок, который потом заговорил резко и сразу предложениями...

Привет! 😊 Если ты мама, папа или бабушка с активным малышом — ты точно знаешь, как сложно найти время на что-то «ещё». А если речь зашла про занятия для развития речи — сразу всплывает картинка: сесть за стол, положить карточки, достать игрушки, включить музыку… И тут уже кто-то плачет, кто-то хочет пить, а кто-то — в туалет 😅 Но знаешь, в чём секрет? Логопедические игры не обязательно проводить “по расписанию”. Их можно встроить прямо в обычные повседневные дела, в прогулки, уборку, еду, дорогу...

Сегодня поговорим о ситуации, которая встречается чаще, чем кажется: в семье есть младший ребёнок, а старший говорит… ну очень много! 🙈 Он объясняет за всех, отвечает вместо младшего, «переводит» на взрослый язык, озвучивает желания, объясняет просьбы — в общем, взял микрофон и не отдаёт 😄 А младший? Стоит рядом, улыбается… и молчит. Что с этим делать? Как не обидеть старшего и помочь младшему начать говорить? На самом деле всё логично. Представьте: Получается, речи у младшего просто нет шанса «включиться»...

Сегодня поговорим о том, о чём редко задумываются в начале — о дыхании. Многие родители приходят с вопросами: — Почему ребёнок часто сбивается, когда говорит? — Почему не может сказать длинную фразу? — Почему задыхается на середине рассказа? Очень часто причина кроется в неразвитом дыхании. И это не про «заниматься спортом», а про правильное речевое дыхание, то есть — такое, при котором ребёнку хватает воздуха, чтобы говорить свободно и красиво. Представьте, что речь — это поезд, а дыхание — это топливо...

Привет, дорогие родители! 💛 Сегодня затронем тему, которая волнует почти всех — мультики и дети. Смотреть или не смотреть? А если смотреть, то как, сколько и какие? Я уверена: мультики могут быть не только развлечением, но и отличным инструментом для развития речи, мышления и даже эмоций ребёнка — если подойти к этому с умом 😉 Давайте честно: полностью исключить мультики из жизни современных детей — почти невозможно. Да и не нужно. 📺 Мультики — это часть мира ребёнка. Они могут учить, вдохновлять, развивать словарный запас и даже помогать формировать правильные модели поведения...

Привет, друзья! Сегодня поговорим о том, что беспокоит многих родителей: почему ребёнок говорит не так, как надо. Вместо «машина» — «сина», вместо «ложка» — «ока», а «кошка» и вовсе становится «кока». Это нормально? Пройдёт само? Или пора к логопеду? Давайте разбираться вместе — спокойно, с любовью и без сложных терминов 💛 Во-первых — не паникуем. Многие речевые ошибки в дошкольном возрасте — это часть нормального речевого развития. Особенно если речь о детях до 4–5 лет. Вот почему так бывает: Мышцы языка, губ и щёк только развиваются...

Чтение книг — это не только уютные вечера под пледом, но и мощный инструмент для развития речи. Особенно у малышей, которые только учатся говорить. Но просто читать вслух — мало. Сегодня расскажу, как превратить чтение в настоящее речевое приключение 🚀 Когда мы читаем ребёнку, он слышит много новых слов, правильную речь, интонации, эмоции. Это не лекция — это живое общение, а именно оно запускает речь! Важно понимать: речь не приходит сама по себе, ей нужно помочь. А книга — это повод говорить, задавать вопросы, думать и обсуждать...

Здравствуйте, мои хорошие! 👋 Сегодня поговорим о любимом занятии многих малышей — о мультиках! Да-да, те самые «Мимимишки», «Смешарики» и «Лунтик», которые спасают родителей утром, вечером, в машине и иногда... когда просто уже нужна минутка тишины ☕🙂 Но можно ли сделать так, чтобы мультфильмы не только развлекали, но и помогали развивать речь? Конечно! Главное — знать, какие смотреть, как и сколько. Делюсь с вами всем по порядку 💬👇 Сразу скажу: мультики — это не враги. Всё зависит от того:...