Недавно я пожаловалась на то, что Тим сделал надпись на стене.
Связано это было с тем, что ему нужен был пульт от телевизора. Пульт Катя найти не могла. И видимо, со злости Тим и написал это.
Надпись, конечно, я поручила ему лично оттирать. Взял губку с мылом и тер.
Сложно не было. Надпись была сделана простым карандашом. Но, в любом случае, потрудиться пришлось.
Трудился молча. Не возражал. Прощение просил.
То, что он усвоил урок я изначально сомневалась.
А вот то, что ему понравилось писать на стенах - в этом я была уверенна. Почему-то к нам очень хорошо липнет то, что не хорошо.
Если кто читал меня раньше, знает, что весь прошлый год мы боролись с матами. Думаете, быстро и легко побороли?
Нет. Сложно и долго. Настолько долго, что я отлично пополнила свой лексикон ругательного английского.
Мы даже к этому поведенческого специалиста подключали.
Мат, практически, победили. Почему говорю, что практически, потому что нет-нет, да может вылететь словцо нецензурщины.
Но для этого надо его хорошо довести.
Недавно, например, в гости ходили. У друзей тоже дети-аутисты. Общаться хотят. Да выходит криво. Мальчонка друзей, выше Тима на голову, из лучших чувств толкнул его. Тим к стене отлетел. Стукнулся. Да как руганулся..!
Но в такие моменты я ему даже замечания не делаю.
А вообще, не смотря на все вот это, Тим очень вежливый мальчик. Спасибо и пожалуйста, здравствуйте и до свидания - это прям у него через слово.
И - да как я тебя люблю, мама! И какая ты красивая, милая и хорошая.
Одежку новую куплю, он меня всю комплементами осыпает.
Недавно на прием к доктору ходили, так даже она обратила внимание на вежливый тон общения Тима. Умилялась и восторгалась.
И вот, несмотря на слова вежливости, творит Тим, с завидной регулярностью, дичь.
Кстати, о вежливости. С сестрой он вовсе не такой уж и милюга. Может ей сказать, мол, ты глухая, что ли? Или слепая?!
А в другой раз ей же рассказывает о том, что есть люди, которые употребляют выражение: «Закрой рот!»
И объясняет Эле как делать это невежливо.
Но вернемся к настенной живописи.
Вот только стены оттерли. И тут же обнаружили на полке надпись. Что он хотел этим сказать - не знаем. Видимо, дописать не успел.
При чем, бумага в постоянном доступе. В огромном количестве. Лесов не жалеем. Деревья рубим, чтоб Тиму было на чем писать и рисовать его комиксы. А он вот так вот. То стена. То полка для книг.
Ответить зачем это сделал - не смог. Видимо, словили его не в моменте. И он уже не помнил своих чувств, которые сподвигли его на это безобразие.
Но без вопросов взял тряпку и оттер. Понимает, что плохо поступил. Стыд испытывал. Прощение просил.
Но где в следующий раз ожидать засаду, не знаю. Что-то подсказывает мне, что с надписями подобного рода мы еще пoвоюем.
Теперь я призываю Тима писать и клеить объявления, если ему есть о чем сказать.
Например, если не хочет впускать кого-то в свою комнату. Можно написать об этом на листе бумаги и приклеить на дверь. Человек узнает об этом и не зайдет.
Или написать записку и оставить ее на столе.
В школе ему разрешают писать свои мысли на доске.
Есть в школе специальная комната для детей с особенностями. Где можно отдыхать. Там диваны, игры… И доска белая есть с маркерами. Вот там-то Тим и отводит душу в своих излагательствах.
Он на доске свои правила пишет. Учителям смешно. Они потом со мной делятся. Говорят, порой отругать не можем, потому что, смешно очень.
Вот теперь думаю, может уже уловил со второго-то раза, что так делать не надо?! Писать на стенах и мебели.
Поживем, как говорится, увидим.