Вот воспитываешь ребенка аутиста, воспитываешь…
Преодолеваешь многие трудности. И вроде, видится свет в конце тоннеля.
Но аутизм такая интересная штука. Никогда не бывает только подъем в гору. Даже просто ровно не бывает.
Ты все время находишься на американских горках. С радостными взлетами и резкими падениями вниз.
Сколько бы мы не достигали, сколько бы не преодолевали, обязательно случится, что-то непредсказуемое. То, над чем необходимо будет работать. То, из-за чего снова нужно будет прибегать к коррекции.
Потому что, у ребенка нет врожденного понимания правильного и неправильного поведения. Такие дети не умеют считывать правильное поведение с жизненных ситуаций. Их постоянно приходится учить и корректировать. И так, наверное, всю жизнь.
Сегодня оставили мы Тима дома с Катей. Сами в магазин уехали. Элю с собой взяли.
Чтоб Тим не скучал, разрешили ему телевизор посмотреть.
Пультов у нас дома куча.
Телевизор без разрешения смотреть детям мы не разрешаем. И чтобы младшим не было соблазна ослушаться, пульты мы прячем.
Если прячет Катя, то потом с собаками ищем и найти не можем. Сама она забывает куда прячет. Мы покупаем новые. Через время находим старые.
Так у нас и получилось, что в доме множество пультов. Которые постоянно спрятаны.
И вот, значит, разрешили мы Тиму телевизор посмотреть. А у Тима есть пульты любимые и не любимые (разницы я не вижу).
Катя ему нелюбимый выдала. Он считает, что пульт этот плохо работает. Начал просить другой. Катя не дает.
Тим занервничал. Начал поскуливать.
Катя сказала, что пульт найти не может. Ну, как обычно. Найти пульт в нашем доме - задача не из простых. А может, просто, искать не хотела.
Каждый вечер, ложась спать, мы прячем все гаджеты, шнур от компьютера и пульты от всех телевизоров. Места постоянного для этого у нас нет. Прячем в разные места. Поэтому и найти потом их сложно.
В общем, Катя пульт не нашла. Тим разозлился. Взял простой карандаш и написал на стене крупными буквами: «Найди его».
Мы из магазина пришли, а дома такой сюрприз. Надпись на пол стены.
Честно, это было неожиданно для меня. Я не могла себе представить, что Тим может заниматься целенаправленным вредительством.
Он, конечно, извинился. Сказал, что больше так не будет.
А потом я выдала ему мокрую губку с мылом и сказала надпись оттирать.
Тер. Сопел. Пыхтел. Руки устали. Но оттер все молча.
Я еще и работу намеренно не с первого раза приняла. Чтобы прочувствовал весь вкус трудовых наказаний. Сказала, что буква F еще немного заметна.
Тим снова тер.
Потом опять извинился. Губку в раковину отнес и руки вымыл.
После этого его еще посудомойка ждала, которую он, обычно, разбирает. И со стола в комнате нужно было убрать.
Попричитал, как много работы ему приходится в доме делать. Но все доделал.
И со спокойной душой сел в телефоне играть.
Завтра думаю найти какие-нибудь пятна на стене и снова протирать. Уже вместе. Чтоб закрепить результат. Должно родиться понимание, что важно следить за чистотой стен. А иначе, что-то мне подсказывает, что теперь так и будет писать на стенах. Кажется, ему это понравилось.
И вот что интересно, откуда он эту идею вообще взял?!
С чего, вдруг, придумал, на стенах писать?!