Иногда школьная физика просит понять, почувствовать и принять абстракцию здесь и сейчас. Так в какой-то момент задача про период полураспада у моих ребят вызывала только: 😵 «Что?»
🤯 «Зачем это?»
😩 «Ничего не понятно!» Что мне оставалось делать?
Правильно! Я нарисовала пиццу и предложила им представить, что это — миллионы и миллионы ядер изотопа. Которые не «взрываются все разом», а потихоньку: половина за половиной.
Каждый равный промежуток времени — ещё половина «съедается». Ребята оживились.
— У нас дома пицца исчезает быстрее! И вдруг один из них спрашивает: Но ведь в образце изотопа не так, как с пиццей, да?
Не одна половинка съедается, а во всей пицце сразу примерно половина ядер распадается? И в этот момент я поняла — они всё поняли. Ура! ❤️
Иногда школьная физика просит понять, почувствовать и принять абстракцию здесь и сейчас. Так в какой-то момент задача про период полураспада у моих ребят вызывала только:
😵 «Что?»
🤯 «Зачем это?»
😩 «Ничего не понятно!»
Что мне оставалось делать?
Правильно! Я нарисовала пиццу и предложила им представить, что это — миллионы и миллионы ядер изотопа.
Которые не «взрываются все разом», а потихоньку: половина за половиной.
Каждый равный промежуток времени — ещё половина «съедается».
Ребята оживились.
— У нас дома пицца исчезает быстрее!
И вдруг один из них спрашивает:
Но ведь в образце изотопа не так, как с пиццей, да?
Не одна половинка съедается, а во всей пицце сразу примерно половина ядер распадается?
И в этот момент я поняла — они всё поняли. Ура! ❤️