Найти в Дзене

Почему дети «проглатывают» звуки, переставляют слоги и как мягко помочь им говорить правильно

Привет, друзья! Сегодня поговорим о том, что беспокоит многих родителей: почему ребёнок говорит не так, как надо. Вместо «машина» — «сина», вместо «ложка» — «ока», а «кошка» и вовсе становится «кока». Это нормально? Пройдёт само? Или пора к логопеду? Давайте разбираться вместе — спокойно, с любовью и без сложных терминов 💛 Во-первых — не паникуем. Многие речевые ошибки в дошкольном возрасте — это часть нормального речевого развития. Особенно если речь о детях до 4–5 лет. Вот почему так бывает: Мышцы языка, губ и щёк только развиваются. Не все звуки ребёнку пока даются легко, и он заменяет трудные звуки на более простые. Например, вместо «р» говорит «л» или вообще его пропускает. Длинные и сложные слова могут быть трудны для запоминания. Поэтому малыш может переставлять слоги местами или сокращать слово: вместо «кастрюля» — «тюля», вместо «петрушка» — «пушка». Он думает быстрее, чем успевает выговорить. А значит — проглатывает звуки и части слов. Особенно если эмоции захлёстывают или
Оглавление

Привет, друзья! Сегодня поговорим о том, что беспокоит многих родителей: почему ребёнок говорит не так, как надо. Вместо «машина» — «сина», вместо «ложка» — «ока», а «кошка» и вовсе становится «кока».

Это нормально? Пройдёт само? Или пора к логопеду?

Давайте разбираться вместе — спокойно, с любовью и без сложных терминов 💛

Почему так происходит? 🧠👄

Во-первых — не паникуем. Многие речевые ошибки в дошкольном возрасте — это часть нормального речевого развития. Особенно если речь о детях до 4–5 лет.

Вот почему так бывает:

1. Артикуляционный аппарат ещё «сырой»

Мышцы языка, губ и щёк только развиваются. Не все звуки ребёнку пока даются легко, и он заменяет трудные звуки на более простые. Например, вместо «р» говорит «л» или вообще его пропускает.

2. Память и внимание ещё тренируются

Длинные и сложные слова могут быть трудны для запоминания. Поэтому малыш может переставлять слоги местами или сокращать слово: вместо «кастрюля» — «тюля», вместо «петрушка» — «пушка».

3. Ребёнок просто спешит сказать быстрее

Он думает быстрее, чем успевает выговорить. А значит — проглатывает звуки и части слов. Особенно если эмоции захлёстывают или он очень хочет что-то рассказать.

Когда это норма, а когда стоит насторожиться? 🔍

Некоторые ошибки — допустимы до определённого возраста. Но если они сохраняются дольше, лучше проконсультироваться с логопедом.

Вот небольшая шпаргалка:

ВозрастЧто может быть нормой2–3 годаРебёнок говорит отдельные слова, искажения и замены — норма3–4 годаНачинает строить фразы, ещё может путать слоги и «проглатывать» звуки4–5 летДолжны появляться почти все звуки, предложения становятся сложнее5–6 летРечь уже должна быть понятна окружающим, звукозамены — минимальны

⚠️ Если в 4–5 лет ребёнок всё ещё сильно коверкает слова, пропускает слоги или плохо понимает обращённую речь — это сигнал. Лучше показать его специалисту, чтобы не упустить время.

Как мягко помочь ребёнку? 🌱✨

Важно не ругать, не поправлять слишком резко и не давить. Вот что действительно помогает:

1. Говорите медленно и чётко

Ваш пример — самый сильный! Произносите слова с выразительной артикуляцией, но естественно. Не надо сюсюкать — просто говорите красиво 😊

2. Повторяйте правильно, но без критики

Если ребёнок говорит: «Мама, дай пипку!» — вы спокойно отвечаете:

👉 «Конечно, вот твоя
книЖКа. Давай почитаем её вместе!»

Он слышит правильный вариант, но не чувствует давления.

3. Играйте в звуки и слова 🎲

Превратите речь в игру:

  • «Давай придумаем слова на звук “С”!»
  • «А кто в этом слове потерялся? Ма__ина — кого не хватает?»

    Это весело и полезно!

4. Чаще читайте вместе 📚

Книги — отличный способ пополнить словарный запас и услышать правильную речь. Лучше всего — читать вслух и обсуждать прочитанное.

5. Развивайте моторику

Интересный факт: движения пальчиков напрямую связаны с речью. Пластилин, мозаика, застёжки, пальчиковые игры — всё это помогает мозгу «созреть» для чёткой речи.

Чего делать не стоит ❌

🙅‍♀️ Не дразните и не смейтесь — даже если это звучит «смешно».

🙅‍♀️ Не заставляйте многократно повторять слово, если ребёнку трудно.

🙅‍♀️ Не торопите. Каждый ребёнок развивается в своём темпе.

А если нужна помощь — не стесняйтесь обращаться 👩‍🏫💬

Иногда достаточно пары консультаций, чтобы направить развитие в нужное русло. А иногда лучше пройти курс занятий, чтобы не затягивать проблему.

💬 Чем раньше начать помогать — тем проще и быстрее ребёнок научится говорить красиво, понятно и правильно.

В заключение: будьте рядом и поддерживайте ❤️

Ваш ребёнок — не «неправильный». Он просто учится говорить. С любовью, вниманием и играми вы сможете помочь ему преодолеть любые трудности.

Если чувствуете, что нужно больше — я рядом. Пишите, спрашивайте, делитесь — вместе разберёмся 🌟