Всем привет! ☀️
Сегодня — про цикл Колба, но не просто про него, но и про связь с работой мозга в тему к прошлому посту.
Да-да, тот самый, где «опыт — рефлексия — вывод — эксперимент».
Кто-то его когда-то учил в теории. Кто-то вставляет в презентации. А кто-то (многие, если честно) — знает название, но не применяет.
А зря. Потому что цикл Колба — это не просто схема.
Это буквально инструкция для мозга: как информация проходит путь от «мелькнуло» до «навсегда со мной».
Как мы учимся по Колбу — и как это связано с памятью?
1️⃣ Конкретный опыт
Человек пробует. Проживает. Ошибается. Или наоборот — ловит «эврику».
Мозг включается: сенсорная и эмоциональная память работают на полную.
2️⃣ Рефлексия
Размышления: а что сейчас произошло? почему так? как по-другому?
Кратковременная память начинает обрабатывать, сравнивать, анализировать.
3️⃣ Абстрактная концептуализация (Вывод)
Формулируются выводы, обобщения, появляются модели.
Появляется шанс, что это попадет в долговременную память.
4️⃣ Активное экспериментирование
Человек пробует снова — но уже иначе. С новыми выводами.
Знание превращается в навык. Усаживается в памяти надолго.
А теперь представьте, что вы делаете курс и останавливаетесь на шаге №3
Опыт? Ну, нет. Примеры показали и хватит.
Рефлексия? Ну… может, домашка.
Выводы? Есть, на слайде.
А вот попробовать снова? Нет, у нас нет на это времени.
И вот так важнейшее знание остается в голове максимум на день. В лучшем случае.
📌 Вывод
Цикл Колба — это не просто про «как учиться», а по сути — инструкция по тому, как помочь мозгу перевести информацию из кратковременной памяти в долговременную.
Если в обучении нет прожитого опыта, нет осмысления и повторного действия — то даже самые важные знания… ну, вы знаете — сенсорная память. 0,5 секунды.
———
Однако!
Это не значит, что теперь все курсы срочно нужно проектировать строго по Колбу, иначе они не работают.
Не обязательно каждый урок превращать в полноценный цикл с рефлексией, экспериментом и свечкой 😅
Главное — понимать механику:
➡️ если вы хотите, чтобы участник не просто понял, а запомнил и применил, то в вашем курсе должен быть не только контент, но и действия с ним.
Цикл Колба — это не догма. Это опора, чтобы проверить себя:
▫️ Есть ли в программе место для осмысления?
▫️ А шанс попробовать по-другому?
▫️ А связь с опытом участника?
▫️ А выводы, которые он сделает сам?
И если на все это — да, то пусть ваш курс и не отправляет студента строго по кругу — он все равно работает правильно. А значит — по-настоящему.
——————
🔗 Подписаться на канал Методолог | Елена Астахова
